編者按：作者在參加課改論壇上發(fā)表自己的想法和心得，下面我們來(lái)看看他是怎么說(shuō)的吧！

　　我叫杜冠鵬，來(lái)至大寨鄉(xiāng)小田小學(xué)，今天能站在這里我感到非常的榮幸!首先我要感謝張局長(zhǎng)能準(zhǔn)許我們學(xué)校加入咱們這個(gè)“高效課堂核心學(xué)校”的大家庭，讓我有向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能汲取大家的經(jīng)驗(yàn)和方法，讓我們這個(gè)新成員能快速的成長(zhǎng)起來(lái)，這也是給我們一個(gè)發(fā)展的捷徑;其次感謝在坐的“高效課堂核心校的前輩們”，能接納我們這個(gè)新成員，能讓我們近距離的學(xué)習(xí)到你們先進(jìn)的理念和成熟的經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向大家匯報(bào)我的一點(diǎn)粗淺的感想：

　　現(xiàn)在的心情既激動(dòng)又恐慌，激動(dòng)的是我經(jīng)過(guò)多次申請(qǐng)，咱們這個(gè)大家庭終于接納了我們，恐慌的是我們作為一個(gè)新成員，對(duì)咱們的高效課堂不知道如何行動(dòng)?也不知道從哪抓起?感覺(jué)心里沒(méi)底。雖然對(duì)咱們的高效課堂向往已久，近一年來(lái)張局長(zhǎng)還特批我們可以參加咱們的各種活動(dòng)，但是那些都是遠(yuǎn)距離的觀望咱們的高效課堂，而沒(méi)有近距離的參與進(jìn)來(lái)，很難接觸到高效課堂的精髓和智慧，所以我現(xiàn)在不僅恐慌還有些迷茫。

　　我們目前11名教師，5個(gè)在職的，其中一個(gè)明年9月份就要退休，師資力量非常薄弱，但是為了學(xué)校的發(fā)展，為了教師的業(yè)務(wù)水平提升，更為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我深知自己肩上的責(zé)任重大，我不能“不求有功但求無(wú)過(guò)”的混日子，我要對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任，更要對(duì)得起全校的師生，所以我多次向張局長(zhǎng)和教研室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)參加咱們高效課堂核心校的各種活動(dòng)，并一直申請(qǐng)加入咱們這個(gè)組織。

　　經(jīng)過(guò)全體教師的多次討論，我們決定從創(chuàng)建特色學(xué)校入手，調(diào)動(dòng)起來(lái)了師生的積極性，隨后就借鑒洋思模式和杜郎口模式，結(jié)合我們的實(shí)際情況，探索我們自己的所謂的“二主三自”模式，“二主”就是“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”，“三自”就是“自主學(xué)習(xí)、自我檢測(cè)、自我總結(jié)”。以我十多年摸索的課改的經(jīng)驗(yàn)為依托，經(jīng)過(guò)教師探討、實(shí)踐，再探討再實(shí)踐，經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)踐，我們決定“以小組合作學(xué)習(xí)為載體，精簡(jiǎn)洋思和杜郎口模式的步驟”逐步形成我們現(xiàn)在的“二主三自”模式，把教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)化成三個(gè)步驟，便于操作，也有利于教師個(gè)性發(fā)展，更可以讓教師自由發(fā)揮，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極主動(dòng)性。我們?cè)谕菩械倪^(guò)程中，并不是死搬硬套的推行這種模式，而是給教師傳授一種理念，以小組合作為載體充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，讓學(xué)生發(fā)至內(nèi)心的喜歡學(xué)習(xí)。

　　讓教師以模式為依托，各盡其能，尋求適合自己的教學(xué)方法和模式。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的努力，我們的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，大部分科目都在全鄉(xiāng)名列前茅，特別是我教的六年級(jí)數(shù)學(xué)由全鄉(xiāng)倒數(shù)第二名經(jīng)過(guò)一年的努力提升到了全鄉(xiāng)的第二名。教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)也得到了很快的提升，去年我們學(xué)校取得兩個(gè)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)，我也取得了全縣校長(zhǎng)賽課一等獎(jiǎng)，今年我們又取得了兩個(gè)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，特別值得一提的是其中一個(gè)是我們的代課老師。

　　我經(jīng)常給老師傳達(dá)這樣一種思想：咱們工作的目的不是為了錢(qián)，如果為了錢(qián)誰(shuí)也不想當(dāng)老師，特別是代教一月就900元錢(qián)，發(fā)工資時(shí)別說(shuō)欣喜了不罵娘就是好的，包括我在內(nèi)參加工作近20年了，一月才2600多元，我也是不滿(mǎn)意，但是我們既然選擇教師這個(gè)職業(yè)，就不能想著掙多少錢(qián)。我們工作的目的就是為了自我價(jià)值的體現(xiàn)，我們要做最好的自己，讓自己成為唯一，讓單位離不開(kāi)我們，讓我們成長(zhǎng)為別人不可替代的人，這就是自我價(jià)值的最大體現(xiàn)，此時(shí)我們內(nèi)心會(huì)是最幸福的。所以，我們學(xué)校的老師工作積極性非常高，只講奉獻(xiàn)不求回報(bào)，特別是我們的社團(tuán)輔導(dǎo)老師，經(jīng)常周末加班，晚上加班，可是沒(méi)有一人有怨言的，更沒(méi)有一人要補(bǔ)助的，我由衷的為擁有這樣的團(tuán)隊(duì)而自豪!

　　今天，我們正式成為了高效課堂核心學(xué)校的一員，加入到了咱們這個(gè)大家庭，有了方向，有了榜樣，有了大家的幫助，我們會(huì)更加有信心的堅(jiān)定前行。最后我借用一句話(huà)與大家共勉：一群人，一件事，一輩子，一起走!

　　作者|杜冠鵬

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