編者按：作者為我們講述了一個小城的學(xué)校內(nèi)，老師幫助農(nóng)村孩子，讓他感受愛的故事，下面我們來看看吧!

　　都說小城故事多，今天啊，我就和大家來說說發(fā)生在我們昆山身邊的故事吧。

　　這事啊，要從王曉小時候說起了。

　　王曉是一個內(nèi)向的女生，她從小就生活在老家，她的父母在昆山打工，由于路途遙遠，他們只有在過年的時候才能夠相聚團圓。

　　8歲的王曉已經(jīng)上三年級了，由于性格內(nèi)向，年邁的奶奶不識字，也無法輔導(dǎo)她，所以成績也很差。在她8歲的那年冬天，爸爸媽媽看著她的成績單，想著在昆山街頭看到的，“不要讓孩子做留守兒童”的宣傳海報，討論了很久，做出了一個決定：他們要帶王曉來昆山生活學(xué)習(xí)，他們以后可以積分上學(xué)的。

　　那年的冬天很冷，王曉卻帶著火熱的心情過了一個熱鬧的新年，就隨著上班的爸爸媽媽來到了昆山，他們租的房子雖然很小，比不上老家，條件也很簡陋，但是能和爸爸媽媽在一起，王曉天天都是那么快樂，開心。

　　一個星期后，王曉戴著久違的紅領(lǐng)巾，踏上了去往學(xué)校的路。

　　在學(xué)校時，王曉的班主任是一位姓汪的女老師，也是一位年輕的母親，，她對人和藹，深受同學(xué)的喜愛，王曉也不例外?？墒?，王曉的成績很差，跟不上班，很多知識點也是她在老家沒有遇到過的，普通話不好又無法順利地與同學(xué)老師交流，于是，她彷徨了，她迷失了。她覺得自己很孤單，很無助，她再次感覺到了自卑。

　　而這一切，都沒有離開老師和班主任的視線。那一天，汪老師告訴王曉和另外幾位女生一起去她辦公室，王曉想：“不知道是哪一科出問題了，這下要挨批評了吧，哎，忍著吧……”。 沒想到，汪老師告訴她：“王曉，老師知道你才從老家過來，很多功課和生活都還不習(xí)慣，學(xué)校和老師都很關(guān)心你，大家在一起討論過，要一起幫助你。老師自己也是從農(nóng)村走出來的呢，現(xiàn)在也實現(xiàn)了夢想，咱們一起努力，好嗎?”，汪老師說話時微笑的樣子讓王曉想起了媽媽，感覺心里暖暖的。汪老師還說，那幾個叫到辦公室的同學(xué)都是開朗大方的同學(xué)，他們會和老師一起幫助她，早日適應(yīng)生活，提高成績。

　　經(jīng)過他們的介紹，幾個女生外加汪老師很快打成了一片，成為很要好的朋友。

　　兩個月后，汪老師又叫王曉去她的辦公室，這時的王曉已經(jīng)成為一個開朗自信的小女孩，朋友也是成群的。并且，成績也提高的很快，現(xiàn)在已經(jīng)有名列前茅的趨勢了。這一切都歸功于學(xué)校和汪老師。汪老師說：“王曉，你現(xiàn)在很不錯哦，不過下個學(xué)期老師可能就要去帶新的班級了，我希望你要繼續(xù)加油，不要辜負學(xué)校和老師同學(xué)對你的付出，我們要繼續(xù)做好朋友。”

　　王曉哭了。她感覺老師像極了媽媽。她倆都沉默了，包圍著他們的，是濃濃的愛，這份愛，不是母愛，而是屬于她們的，獨特的愛。

　　是啊，身邊的每一個人，一棵樹，一朵花，或是一只小蟲子，都在愛著我們。父母，老師，學(xué)校甚至政府，都在背后默默地為我們付出，來讓我們這一代健康，幸福地成長!

　　這個故事，到這兒，就結(jié)束了。

作者|昆山市紫竹小學(xué)五年級（1）班　吳秀鈺

公眾號|玉峰文苑

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