編者按：媽媽對于孩子的成長是開心欣喜的，下面我們來看看作者記錄下孩子的變化吧!

　　我的孩子叫楊言，從小頑皮，淘氣，陽光。初中班主任對她的評價是“陽光得一塌糊涂”，在我看來她是沒心沒肺，沒頭腦，玩心太大。這樣的一個形象好像和現在的楊言不一樣。

　　是的，我也覺得她變化挺大的。

　　今年九月，對于楊言是一個暫新的開始。新的班級、新的同學、新的老師，楊言也有一些新的變化?？吹綏钛詫懙摹段业某跣摹罚液芨袆?，感覺她一下子長大了，懂得了努力，懂得了責任，也懂得了心疼父母。我覺察到孩子積極向上的決心和一股暖暖的正能量。我把這篇文章讀了好多遍。

　　以前都是我一遍又一遍地催促她“快點!快點!……”現在常常是她催我“快點!快點!……”從開學到現在，楊言從未遲到過，這是前所未有的變化。她現在知道抓緊時間，知道爭分奪秒。接送她時，她不是在車里寫作業(yè)就是背課文，我知道她是在用實際行動踐行著“我的初心”。

　　以前我最頭疼的手機問題現在不存在了。呵，呵，呵!晚上回到家吃完飯她立馬進她房間，再也聽不到“媽，手機呢?我要……”沒有手機的日子她過得挺好的。

　　剛開始，我還不放心，找借口進她房間，看看她到底是不是在學習?？擅看挝仪那耐崎_門時，她都是在學習，沒有干別的事的跡象。我放心多了。我知道此時她在努力向上，她在主動學習。每天晚上接她回家，到小區(qū)后我讓她先回去，她總要陪我一起停好車。我問她這不是浪費時間嗎?她撒嬌地笑著說：“我可一天就這么一點時間陪你吆!”說得我心里酸酸的，也暖暖的!

　　看到孩子的這些變化，我和她爸既欣喜又幸福。我們知道孩子的這些變化可能是隨著年齡的增長而長大了，更多的是老師的引導，在孩子們做人做事上，在孩子成長的道路上，老師給予孩子春風化雨、潤物無聲的付出。在短短的兩個多月里，孩子們親身體會到老師們的努力和堅持。孩子們有幸遇到這樣一只專業(yè)、敬業(yè)、積極向上的教育團隊，豈能不策馬揚鞭爭先恐后?我們家長也感受到了高二4班積極向上的氛圍，也因有這樣的一只教育團隊倍感幸福!

　　我的孩子叫楊言，一個奮發(fā)圖強、積極向上、渾身滿滿正能量的樂觀小女孩。媽媽因你而幸福!不忘初心，繼續(xù)加油，楊言!

　　作者|楊言媽媽

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