編者按：作者讀完《鋼琴梁》后，對(duì)里面的主人公的文字表示由衷地佩服，讀完后增添了作者的寫作能力，還豐富了作者的見(jiàn)識(shí)。

　　今天中午我讀了一則小小說(shuō)《鋼琴梁》。故事情節(jié)曲折有致，跌宕起伏，讓我回味無(wú)窮!

　　故事大體是這樣的:一位別墅的女主人，想把女兒的鋼琴?gòu)囊粯桥驳饺龢侨ィ阏?qǐng)了當(dāng)時(shí)最出名的鋼琴搬運(yùn)工，別人稱之為“鋼琴梁”。因他的妻子到超市上班，他的兒子沒(méi)人帶，怕弄丟了，所以一同過(guò)來(lái)，他兒子和女主人女兒便一起做作業(yè)，最后交成了朋友。

　　每當(dāng)我讀到有關(guān)梁勇——鋼琴梁的兒子——的文字，一種佩服之情便油然而生。他還十分的小，竟懂得了尊重長(zhǎng)輩，他的這種品行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)他爸爸的精心教導(dǎo)。俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家。而薇薇家雖然富裕，但薇薇無(wú)視長(zhǎng)輩，不懂得珍惜錢財(cái)，鋼琴小梁——梁勇與他做了朋友。當(dāng)微微把這話跟媽媽說(shuō)時(shí)，媽媽驚呆了。

　　我想她一定是鎮(zhèn)驚薇薇為什么要和這個(gè)窮小伙交朋友。

　　讀完后，我不由得想到現(xiàn)在的狀況。我天天抱怨家長(zhǎng)，以叛逆期為借口。其實(shí)說(shuō)是叛逆期還不如說(shuō)是最近態(tài)度比較浮躁，心沒(méi)有沉得下來(lái)，不僅使父母?jìng)?，自己的效率也十分不行。我仿佛就是文中的薇薇?

　　讀完這篇小小說(shuō)后，我來(lái)到了學(xué)校。今天下午上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，到最后一節(jié)課時(shí)，上了一次函數(shù)復(fù)習(xí)，老師讓我們做題目，我雖做得很快，但總是這個(gè)錯(cuò)錯(cuò)，那個(gè)錯(cuò)錯(cuò)，這個(gè)掉掉，那個(gè)掉掉。

　　我應(yīng)該像鋼琴小梁學(xué)習(xí)!

　　語(yǔ)文老師推薦的這本小說(shuō)集真是太好了，不僅增添了我的寫作能力，還豐富了我的見(jiàn)識(shí)!

　　放學(xué)回家后，我不能自已，寫下了這篇日記。

　　作者|興化市楚水初中八(1)班 沈子涵

　　指導(dǎo)|夏熔亮

　　公眾號(hào)：初中生作文選萃

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