小學(xué)生關(guān)于留住春天的作文
編者按:生活節(jié)奏的加快,春天好想也變得特別短,剛來就要走了,我想留住春天。我們來看看小作者的作文吧!
這個(gè)春,不著急
鎮(zhèn)明小學(xué) 蔡沐瑤
我的生活早已被“快”所束縛著,所以我的生活平淡又沒有滋味。
生活的節(jié)奏漸漸變得很快,因?yàn)樗械娜硕加心繕?biāo),都有追求,但我想著:要不慢下來,慢下來品嘗慢生活的種種滋味; 慢下來觀賞粉嫩桃花的片片花瓣;慢下來觀察魚兒在水中靜靜的,緩緩地游動(dòng)。
慢?那是什么?
慢就是在桃花林中的愜意地散步,在桃花林中悠閑地躺在一棵桃花樹中,靜靜的,寧靜地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),吸收著桃芳草和泥土混合起來的芳香,靠著一棵桃花的枝干,安恬地進(jìn)入那夢(mèng)。陽光下,桃花樹的朵朵花兒,偶爾還有幾片幾片的花瓣也慢了下來,飄呀,飄呀,飄呀,最后落在我的白色襯衣上面。這個(gè)景,可謂靜謐如詩般美好,如一位仙女在畫中閑游......
慢?是什么?
慢就是在湖中慢慢的,緩緩的,時(shí)而劃著槳,時(shí)而收起槳,時(shí)而劃得慢,時(shí)而劃得快。湖上波光粼粼,猶如在湖面上撒了金絲碎銀一般,時(shí)而傳來的水中的流水聲,沉穩(wěn)悠長,給人綿長般的遐想。陽光下,流水不唱了,小鳥不鳴了,時(shí)間也好像不動(dòng)了,世界上好像只有這條船在水中飄浮著,流動(dòng)著,靜靜的,緩緩的,流淌在那水面上。
這個(gè)春,不著急,來,欣賞這一世的傾城花開。這個(gè)春,慢慢走,不著急……
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