編者按：《青銅葵花》是一篇讀后感，小作者聯(lián)系生活實(shí)際，采用夾敘夾議的方式來(lái)談閱讀這本書(shū)的感受，整篇文章概述清楚，中心突出，理解深刻，是篇非常優(yōu)秀的讀后感!的確，青銅葵花直面苦難的精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。

　　暑假，我流著淚一鼓作氣看完了《青銅葵花》這本書(shū)。從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我這么愛(ài)不釋手。

　　這本書(shū)講的是城市女孩葵花在一個(gè)叫大麥地的村莊認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅，因葵花爸爸意外死亡，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅便成為了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，青銅一家遭遇了洪水、蝗災(zāi)等種種苦難。但是他們一家人卻團(tuán)結(jié)一致，勇敢地面對(duì)這一切。他們?cè)诖植璧埖纳钪杏帽M心力撫養(yǎng)葵花，青銅也在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。12歲那年，葵花因故回到她的城市生活，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

　　書(shū)中，青銅和葵花的兄妹情的確讓人動(dòng)容。在苦難的生活中，哥哥青銅幾乎為妹妹葵花奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅不畏嚴(yán)寒，吹到腮幫子疼，為葵花做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花能照一張彩色照片，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋……青銅為葵花所做的一切讓我感動(dòng)不已，但更讓我震撼的是他們敢于直面困難的精神。

　　在這本書(shū)中，苦難幾乎是永恒的，火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)……當(dāng)青銅一家辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收，可以緩解一下家里的困境時(shí)，卻被突如其來(lái)的蝗蟲(chóng)吃了個(gè)精光。人們被饑餓困擾著。我不知道我遇到這樣的情況會(huì)如何面對(duì)，或許會(huì)不知所措，或許會(huì)消極應(yīng)對(duì)。而葵花和青銅選擇想辦法和家人一起共同度過(guò)難關(guān)。饑荒時(shí)他們駕著小船到蘆葦叢找野菱角吃。生活貧苦，他們沒(méi)有怨天尤人，懂事的葵花會(huì)主動(dòng)和哥哥去放牛,珍惜上學(xué)機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),會(huì)在奶奶生病獨(dú)自一人默默出去掙錢(qián)救奶奶……

　　就在這一次次戰(zhàn)勝苦難的經(jīng)歷中，青銅、葵花的心走得越來(lái)越近……天災(zāi)人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又快樂(lè)地生活著!看到這里，我不禁反問(wèn)自己，遇到困難我是怎么做的呢?稍有不如意，不是想辦法去解決，而是沖著爸爸媽媽大喊大叫，甚至?xí)г箓€(gè)不停。同樣的年紀(jì)，我卻發(fā)現(xiàn)了自己的自私、幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福，我當(dāng)時(shí)還反駁：“我們哪里幸福?整天上各種補(bǔ)習(xí)班累死了!”現(xiàn)在想想，學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么呢?

　　正如作者曹文軒在書(shū)的最后所寫(xiě)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。

　　生活中的痛苦是人人都要經(jīng)歷的，現(xiàn)在所經(jīng)歷的痛苦，是我們成長(zhǎng)的歷練，是成為強(qiáng)者的磨煉!不要逃避苦難，我們應(yīng)該像青銅一家人一樣敢于面對(duì)苦難!

　　作者|謝天逸

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