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班主任的教育心得感悟:搭建家校共育的橋梁

時(shí)間: 曉晴1082 分享

  編者按:班主任的工作除了教學(xué)之外也要關(guān)懷學(xué)生的生活,這是一項(xiàng)復(fù)雜且艱巨的工作,下面我們來(lái)看看《搭建家校共育的橋梁 揚(yáng)起孩子成長(zhǎng)的風(fēng)帆》這篇教育感悟吧!

  七月,迎著第一縷陽(yáng)光,伴著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲,高平一小三級(jí)三班的孩子們每天都會(huì)來(lái)到廣場(chǎng),他們用瑯瑯的讀書(shū)聲喚起了美好的一天;用輕快的步子開(kāi)啟了美好的生活。

  他們或背誦古詩(shī)詞,或有感情地朗讀課文,或大聲朗讀英語(yǔ)。孩子們優(yōu)美的聲音吸引了每一位過(guò)路人,孩子們的身影是高平一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。

  這項(xiàng)活動(dòng)是我們班暑假的活動(dòng)計(jì)劃,主要是提高孩子們的自律能力,并且培養(yǎng)他們刻苦勤奮的良好習(xí)慣。作為三年級(jí)三班的班主任,提起三年級(jí)三班我真有說(shuō)不完的話(huà)題。其實(shí),從一年級(jí)我就帶了這個(gè)班,因?yàn)榉N種原因我在班級(jí)管理方面一直不成熟。后來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的焦作師專(zhuān)學(xué)習(xí),加上自身的思考,我認(rèn)識(shí)到了家校合作的重要性。是呀!家庭教育對(duì)孩子影響很大,父母是孩子的第一任老師。只有各位家長(zhǎng)都積極配合老師的工作,那么這個(gè)班級(jí)才會(huì)有起色。所以這學(xué)期我就下了苦功夫。

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,我就給學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)了一次題目為“愛(ài)孩子 愛(ài)學(xué)習(xí)”的主題家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前人就明確告訴各位家長(zhǎng),家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),更不是批判大會(huì),而是家長(zhǎng)和老師溝通的良好途徑。“愛(ài)孩子”就不能溺愛(ài)孩子,要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。“愛(ài)學(xué)習(xí)”,首先家長(zhǎng)就要熱愛(ài)學(xué)習(xí),在家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,從而影響孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  第二次家長(zhǎng)會(huì)我主要是從孩子的心理問(wèn)題來(lái)談,家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通。兩次家長(zhǎng)會(huì)都特別成功,我的工作也得到了各位家長(zhǎng)的大力支持!四月是踏青的好時(shí)節(jié),我又組織學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展了一次別具一格的春游活動(dòng)。這次活動(dòng)首先是先帶領(lǐng)孩子繞西湖跑一圈兒,這樣既磨練了孩子的意志又起到了強(qiáng)身健體的作用;然后就是帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)游覽道口古街,參觀(guān)了道口了大運(yùn)河文化遺址,孩子們感受到了滑縣的古文化并且受到了歷史的熏陶;最后我們?cè)谏止珗@午餐,餐后,我們一起走進(jìn)大自然,孩子們又認(rèn)識(shí)了很多種花草樹(shù)木,感受到了大自然的神奇;我們還開(kāi)展了多種有意義的親子活動(dòng),在親子活動(dòng)中孩子,家長(zhǎng)感動(dòng)于孩子們成長(zhǎng)的喜悅,孩子們也感動(dòng)于家長(zhǎng)們的關(guān)懷。

  六一兒童節(jié),學(xué)校要組織詩(shī)歌朗誦比賽。在家長(zhǎng)和老師的溝通下,我們班排練的是親子朗誦《爸爸媽媽 我要飛翔》,由于白天緊張的工作,演出時(shí)間緊迫,每天晚上家長(zhǎng)們拋開(kāi)所有家務(wù),只為陪伴孩子,給孩子最有意義的童年。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,雖然我們班排練時(shí)間短,但是在比賽中我們卻取得了優(yōu)異的成績(jī)。本次活動(dòng),親子關(guān)系又在潛移默化中得到了升華。這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可和一致好評(píng),他們請(qǐng)求這樣的活動(dòng)多開(kāi)展一些。

  “寫(xiě)好字 上好課 讀好書(shū)”是我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)要求。寫(xiě)好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),上好課是提高成績(jī)的前提,而讀好書(shū)不僅能提高的理解能力,還能陶冶他們的道德情操。我們班開(kāi)展了多種讀書(shū)活動(dòng),比如:晨誦、親子朗讀、師生共讀……“功夫不負(fù)有心人”,在我們師生和家長(zhǎng)的共同努力下,我們獲得了“縣書(shū)香班級(jí)”、“縣優(yōu)秀班集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  回想起這學(xué)期的班主任工作,有汗水,也有淚水,但更多的是感動(dòng)。我感動(dòng)于同事們對(duì)我工作的肯定和幫助;感動(dòng)于每一位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和認(rèn)可;感動(dòng)于每一個(gè)孩子對(duì)我的親近和熱愛(ài)。

  班主任工作是繁雜而瑣碎的,但是為了孩子們美好的未來(lái),學(xué)校、老師和家長(zhǎng)一定會(huì)攜手并進(jìn),披荊斬棘,搭建家校共育的橋梁,揚(yáng)起孩子成長(zhǎng)的風(fēng)帆,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!

  作者|高平第一中心小學(xué) 牛國(guó)華

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