編者按：《文具盒中的對話》是一篇對話描寫的作文，講述的是一個文具盒里面的對話，鉛筆嗎，橡皮擦等文具在文具盒里面講述著自己的優(yōu)點。

　　有一天文具盒里在對話。

　　鉛筆說：“我寫錯了，我可以擦。”鋼筆說：“我寫錯了，也可以擦。”橡皮說：“鉛筆只有我能擦。”

　　三角尺說：“我比你們都高，而且作用比你們都大。”“為什么，為什么，為什么……”大家異口同聲的問。“因為我既可以畫角又可以畫線。”三角尺說。圓規(guī)驕傲的說：“我還可以畫圓，你們又算什么。”“喳喳喳，唧唧唧……”各種聲音交錯。現(xiàn)在文具盒里吵得不停，每個人都說自己比誰都了不起。突然有一陣特別的聲音傳到大家耳朵里，大家仔細一聽，原來是文具盒爺爺，爺爺溫柔的說道：“每個人都有自己的特長和用處，大家都要齊心協(xié)力幫助主人，發(fā)揮最大的作用。”

　　每個人都有自己特殊的地方，每個人都有自己的優(yōu)點和特長，但是每個人把自己的特長發(fā)揮出來相互幫助那么收獲就會更大。這就是我在故事里學(xué)習(xí)到的。

　　老師的話：這個故事看起來好熟悉呢?建寧從“尺有所短寸有所長”這個故事中改變了一個寓言故事，還是很有想法哦，不錯!

　　作者|熊建寧

　　公眾號：馮櫟鈞是老師

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!