這堂課真快樂小學(xué)作文600字
編者按:《這堂課真快樂》中作者記敘了游戲的過程。通過對他人動作和神態(tài),以及自己心理的細(xì)致刻畫,寫出了充氣過程中的“驚險”、“刺激”“興奮”等諸多情緒體驗(yàn)。
今天,我們在教室里玩了一個令人緊張又快樂的游戲——充氣球。
孫老師拿著充氣筒,率先打了十下,“噗,噗,噗……”那響聲就像導(dǎo)火索在燃燒,聽上去十分恐怖。氣球像一位氣功大師,慢慢地鼓了起來,越來越大,稀薄的表皮上反射著屋頂?shù)臒艄?。令人不寒而栗。同學(xué)們個個緊張極了,都縮著腦袋,捂住耳朵。
孫老師打完后,交給了我。我接過氣球,默默地祈禱著:氣球大哥,我和你無冤無仇,你千萬不要在我手里爆炸啊!要是把我這張帥氣的臉毀了,你就是千古罪人啊!我深吸了一口氣,按了按狂跳的小心臟,眼睛半睜半閉,把充氣桿拉到充氣筒底部,又緩緩地往前推。就像在小心翼翼地移動著一塊易碎的玻璃制品。這一瞬間,我覺得非常漫長,就像一個世紀(jì)。還好,氣球完好無損。懸著的一顆心終于放了下來。我長長地舒了一口氣,把充氣筒遞給了下一位。
充氣筒到了范李恒手里。他顫抖地接過去,目光里流露出緊張的神色,用牙齒咬著衣領(lǐng),仿佛咬著衣領(lǐng)就可以減少害怕,他一點(diǎn)一點(diǎn),極慢地往前推,仿佛有一只無形的大手,往后拉著他的手臂,拼命地阻止著。過了近兩分鐘,才把規(guī)定的兩下打完了。氣球安然無恙,他臉上現(xiàn)出了淡淡的笑意,松開了那無辜的、被咬得濕漉漉的衣領(lǐng)。
田鈺洳接過了充氣筒,面色蒼白,眉頭緊皺。她身體盡量往后仰,讓氣球盡量離自己遠(yuǎn)一點(diǎn),好似這氣球患有可怕的傳染病,每推一下,就閉一次眼睛。再瞧她四周的同學(xué),一個個都害怕“城門失火,殃及魚池”,紛紛躲避。有的鉆到了桌子底下,有的轉(zhuǎn)過身去,豎起衣領(lǐng),捂住耳朵,有的離開了座位,逃離危險區(qū)域。尤其是小夏,腳底像抹了油似的,沖出教室。
充氣筒傳到了小朱手里,悲催的一幕終于發(fā)生了。只聽“砰”的一聲,氣球像積蓄已久的火山一樣爆發(fā)了,碎片像彩帶一樣飄落下來。小朱一臉煞白,不知所措。
教室里充滿了歡聲笑語,真是快樂的一堂課啊!
作者:江蘇靖江市城北小學(xué)四(3)班 盧煜杰
簡評:習(xí)作完整具體地記敘了游戲的過程。通過對他人動作和神態(tài),以及自己心理的細(xì)致刻畫,寫出了充氣過程中的“驚險”、“刺激”“興奮”等諸多情緒體驗(yàn)。對于“氣球”“充氣者”“觀眾”三個角色,小作者沒有顧此失彼,而是巧妙地穿插在一起來寫,讓場景更具層次感、立體感。
指導(dǎo)老師:孫建波
公眾號:北京文鑫作文
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