編者按：寫親子日記不僅可以記錄孩子的成長(zhǎng)，也能讓家長(zhǎng)從日記中成長(zhǎng)，下面我們來看看兩篇親子日記吧!

　　篇一

　　檢查完了孩子作業(yè)，終于到了自己的時(shí)間可以寫親子日記了。今天兒子該寫日記的時(shí)候不知寫什么，他說沒有什么興趣事，和可寫題材，我說兒子你先看篇書，兒子就看了篇昆蟲記中的皇蟲，看完后兒子很快寫了一篇瀆后感，寫的還不錯(cuò)，他把皇蟲的性格，可性，智慧，本領(lǐng)，都記得非常完整，全面，不管是大人和孩子只要是想做一件事，他就會(huì)努力做好，只要想堅(jiān)持做，就會(huì)有種無形的力量一樣推你前行，而且越來越輕松。就拿寫親子日記來說吧!前幾天寫的時(shí)候確實(shí)挺難的，不知寫什么，還寫不好，寫幾天啦有時(shí)上班累了，孩子作業(yè)檢查晚了，就不愿寫了。但是這時(shí)候你心中豎立一個(gè)信念，不管多晚，不管多忙都要堅(jiān)持，為了孩子寫下去，讓孩子以你為榜樣，有了這種信念就會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。每個(gè)人身體里都有兩個(gè)小矮人，一個(gè)叫勤奮，一個(gè)叫懶惰，如果勤奮打過懶惰，你就成功，如果懶惰打過勤奮的小矮人，那么你就順著托下水，失敗了。希望和我一樣的家長(zhǎng)們都行動(dòng)起來堅(jiān)持下去。

　　教師點(diǎn)評(píng)： 堅(jiān)持下來不僅是榜樣，還是給自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　篇二

　　昨天洗衣服的時(shí)侯，忘記兒兜里的卷子讓我冼了。兒子氣哭了，我給張老師打電話問怎么辦呀?孩子錯(cuò)題還沒改呢?張老師說她辦公室里還有一張白卷的，她給別的老師說一下，讓孩子自己去拿，因?yàn)閺埨蠋熣?qǐng)假了。今天一放學(xué)我就問兒子，你去張老師辦公室拿卷子了嗎?他說拿了，兒子一直不怎么愛說話，我怕他不敢去拿。接著我又問你怎么說的呀?他說：我是二二班的俺張老師讓我來拿一張卷子，那位老師在張老師辦公桌翻了翻沒找到，拿了她班里的一份給我了，我說了聲謝謝!

　　雖然這是一件小事，但是我覺得兒子敢一個(gè)人辦公室里向別的老師要卷子，真得很棒，在這我向那位老師說聲謝謝了

　　教師點(diǎn)評(píng)：有開始才能有成長(zhǎng)，加油!

　　作者|陳富永

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