編者按：家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子們做喜歡的事情，讀書的陪伴也是很重要的，下面我們來看看家長(zhǎng)們的親子日記吧!

　　篇一

　　今天是中秋節(jié)，我們一大家人在一起過了一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，兒子今天顯得特別高興,兒子圍著爺爺奶奶說話,兒子聊著聊著突然很神秘的說:“爺爺奶奶我想考考你們。你們知道[桃園三結(jié)義]都是誰嗎?他們都是干什么的?”爺爺想了想說:“這我還真不知道,你給我講講。”兒子在那講的有聲有色，爺爺在那聽了直夸兒子。

　　這幾天才剛看的兒童版的《三國(guó)演義》在這里還能賣弄一下，看來以后對(duì)讀書應(yīng)該是不會(huì)太排斥了，兒子加油!多讀書就會(huì)知道更多別人不知道的東西，也會(huì)給你帶來更多的快樂!

　　教師點(diǎn)評(píng)：讓他看到閱讀的價(jià)值，他會(huì)更加愿意去讀，有了我們的陪伴閱讀，閱讀很有味道，因?yàn)殚喿x后我們可以和孩子交流。

　　篇二

　　今天是中秋節(jié)，祝福群里的老師家長(zhǎng)和孩子們中秋節(jié)快樂，前幾天有點(diǎn)忙，沒有來的及寫親子日記，今天吃過早飯，女兒說媽媽你把桌上擦一下吧!我要寫作業(yè)，我對(duì)女兒說今天中秋節(jié)，你今天玩一天吧!明天在寫。女兒說媽媽不行，我要先寫作業(yè)，寫一會(huì)作業(yè)我在玩，我說那好吧!我把桌子收拾了一下。女兒高興的拿出來

　　作業(yè)寫了，寫了一會(huì)女兒對(duì)不我說媽媽我今天還有一樣作業(yè)要做，你知道是什么嗎?我對(duì)女兒說不知道?女兒說媽媽我今天要畫一副中秋節(jié)的畫，我說好啊，那你畫吧!媽媽要去忙了，女兒說媽媽那你去忙吧!我自己一會(huì)畫出來了，我說那你要好好想想該怎么畫，我去忙了，女兒特別喜歡畫畫，我也想讓她學(xué)，也怕耽誤她的學(xué)習(xí)，有時(shí)候也不知道怎么辦?女兒畫畫畫的很漂亮!

　　教師點(diǎn)評(píng)：培養(yǎng)孩子喜歡的事情就是幸福。很多時(shí)候我們都拿著耽誤學(xué)習(xí)的謊子，其實(shí)我們培養(yǎng)孩子喜歡的事情才能讓孩子更有利于專注力加強(qiáng)。

　　篇三

　　今天孩子從她姨媽家回來了，自己不愿意來，非得讓她姨姐跟著一塊來，在她姨媽家兩個(gè)人都寫作業(yè)光說話，睡覺時(shí)讓她們讀書時(shí)都光說話。其實(shí)我希望她們的的關(guān)系一直好下去，看到她們?cè)谝黄鹜嫖乙哺吲d，可是光玩兩個(gè)人都不寫作業(yè)怎么辦呀?哎!我白天還要上班，又管不了她們，有什么好的方法讓他們比賽學(xué)習(xí)嗎?真心求建議

　　教師點(diǎn)評(píng)：在學(xué)習(xí)中有競(jìng)賽互助意識(shí)需要時(shí)間，需要方法。方法不是通用的，我們陪著他們一起讀書，一起學(xué)習(xí)是必須的，陪伴其實(shí)也是一種有效的監(jiān)督。

　　作者|陳富永

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!