編者按：讓孩子自覺完成作業(yè)是家長的一大難題，下面我們來看看他們記錄孩子寫作業(yè)的親子日記吧!

　　篇一

　　今天早上起床，女兒和她爸爸一起去走親戚。到晚上才回來，本來說好了回來寫作業(yè)?？墒腔氐郊?，看到我給她買的那個拉桿書包，可開心了。因為上三年級書比較多，女兒說背著書包太重了，別人都有拉桿書包，自己沒有也想要，說了幾次了。正好今天孩子不家，我也有空就給她買了?？伤貋砭桶炎约簳b里面，拉來拉去假裝上學(xué)放學(xué)，一直沒好好寫作業(yè)。

　　到睡覺才抄寫了一課課文，哎，為什么她總對新事物好奇，做作業(yè)就不好好寫了。說了快點寫完作業(yè)可以出去玩，每次星期或放假沒有一次先寫完作業(yè)在玩的，沒次都是拖拖拉拉快上學(xué)了敢作業(yè)。什么時候才能改掉這個壞習(xí)慣……

　　篇二

　　今天鄧婉寧基本上寫了一天作業(yè)，沒下樓。發(fā)現(xiàn)她無論周末還是長假很主動自覺自愿的先把作業(yè)寫了再去干別的，這相對一年級是個大的進步，這幾天想著獎勵獎勵她。

　　下午三點多過去問她是不是累了，可以休息一下。她說寫語文寫夠了已經(jīng)換成數(shù)學(xué)了，還說再寫夠的話就看會書彈會琴。人已很會調(diào)節(jié)了，讓人感覺很欣慰。

　　篇三

　　今天下班回來的有點晚，但是我還會堅持寫完。我回來之后倆孩子都睡著了，我問老公，兒子的日記寫了沒有，老公就說：這點小事，兒子早寫完了，你確定你沒騙我，我開玩笑似的說，我騙你有什么好處，老公接著說：兒子現(xiàn)在學(xué)習(xí)基本上不用催了，這點我也感覺到了，我們會繼續(xù)加油的!

　　作者|陳富永

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