編者按：《難忘的作業(yè)節(jié)》是一篇關(guān)于寫作業(yè)的作文，作者寫了作業(yè)這件事是國慶與中秋節(jié)連著放假，所以作業(yè)很多，變成了作業(yè)節(jié)。

　　聽過國慶節(jié)，中秋節(jié)，有沒有聽過作業(yè)節(jié)啊?下面我就來說說作業(yè)節(jié)的來歷。

　　國慶節(jié)的前一天，想到馬上要放假大家都很開心。可是當(dāng)老師說：“還有一項(xiàng)作業(yè)——背、默100首古詩!”全班同學(xué)沉默了一會(huì)，異口同聲地說出三個(gè)字：“這么多!”可是這是老師的命令，我們也不敢違背。

　　于是第二天，我沒有出去玩，一起來就立馬寫數(shù)學(xué)試卷。因?yàn)槲也幌氡彻旁?，更可怕的是還要默寫，雖然數(shù)學(xué)題目很難可是總比默古詩好。我非常認(rèn)真地在寫，爺爺走了過來，看了看，隨口問了一句：“嗯，數(shù)學(xué)試卷快做完了。等會(huì)語文的古詩不要忘記啊。”“哦。”雖然嘴上答應(yīng)了爺爺，可我心里一點(diǎn)也不想背和默，于是故意慢慢做。

　　中午，我想輕松點(diǎn)，就打開電視看看。沒想到爺爺又來問：“古詩背了嗎?默了嗎?”“沒有.......”

　　“沒默好還想看電視?快去默!”爺爺大發(fā)雷霆。我只好去背古詩了。到了第二天第三天，第四天，終于第五天下午我把所有的古詩都背完默好了。每天爺爺都會(huì)問我一個(gè)同樣的問題：“古詩背完了嗎?默了嗎?”晚上睡覺的時(shí)候我都夢到自己在背古詩。

　　我真的特別希望以后的國慶節(jié)就是國慶節(jié)，不要再變成作業(yè)節(jié)了。

　　作者|吳寧一校 四(7)班 徐浚豪

　　公眾號：奮進(jìn)作文

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!