編者按：家庭教育需要家長的智慧，寫親子日記可以讓家長得到不一樣的感悟，下面我們來看看這篇文章吧!

　　篇一

　　今天天氣挺好就是風有點大，晚上吃過晚飯。女兒說要去廣場玩會，好久沒出去玩了。我就帶她去廣場玩，晚上溫度有點低，再加上鳳有點大，廣場沒什么人，都是賣東西的。我和女兒轉了幾圈，突然聽到馬路上傳來大喇叭廣播金河灣門口有演出的消息。女兒說：爸爸，我們?nèi)タ纯窗?，我想看。我說：好吧，看到八點就回家。到了金河灣門口，演出馬上就要開始了女兒好激動，因為她看到舞臺車前面還有動物表演，有蟒蛇.有海貍鼠。

　　不大一會演出正式開始，先表演了幾個雜技。女兒一邊看一邊鼓掌。主持人說下個節(jié)目是表演胳膊脫臼。有一個十幾歲的小演員表演，只見主持人用手攥小演員的手使勁一轉，只聽咯嘣一聲，小演員的手就耷拉下來，脫臼了在哪耷拉著。女兒說：爸爸，那個哥哥不疼啊，還不趕緊給他抹藥。我說：疼啊，一會主持人會給他抹藥的?？粗畠簽樾⊙輪T擔心的樣子，知道女兒又長大了一點。那邊主持人又給小演員把胳膊給接上了，抹了點藥水，小演員胳膊又靈活的轉了起來。這時女兒開始不停的鼓掌了。知道尊重別人的工作，也知道一點感恩了，我心里甜吱吱的。

　　教師點評：孩子對現(xiàn)實的反應，就是我們教育和引導的機會!

　　篇二

　　今天孩子說學校排練節(jié)目的學生可以不寫作業(yè)，可把她高興壞了，我讓她去讀書，她讀很不情愿的去讀了，但是讀了一會就睡著了，說實話，孩子每天十點睡覺確定挺累的，我也想讓她多休息一下，可是她這樣完全放松了，是不是對她良好讀書習慣養(yǎng)成也不利呀?一邊是擔心孩子累，一邊想讓她多學點東西，看著她睡著的樣子，我是不是應該叫醒她或是讓她好好的休息一下那?真糾結，睡吧，明天早起，有精神表演節(jié)目。

　　篇三

　　今天我做了一個小驗證。就是女兒寫作業(yè)的速度怎么樣才能得到提高。剛吃完晚飯我就對女兒說，今天我接到你們學校的通知要做一個小實驗。“”啥實驗啊?媽媽?”就是關于你的作業(yè)的問題。你老是寫到10:00以后，今天看你能寫到幾點。也就是今天晚上我和你爸爸都要出去，你自己在家寫作業(yè)。

　　你幾點寫完幾點給我打電話，如果在是9:30之前寫完你可以看書或電視20 ——30分鐘。好的媽媽。沒想到女兒竟然會答應了。 就在8:40時女兒就打電話了“媽媽我寫完了，”簡直不感相信。平時女兒都是寫到10:00以后可今天到好不到9:00就寫完了。簡直是不敢相信。通過這件小事讓我知道了在教育孩子時我們還是需要智慧的。

　　作者|陳富永

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