編者按：挫折就那么真實(shí)地存在著，令人懊悔不已?！稄B門(mén)海濱之旅》記敘了好友的提醒，貝多芬事跡的激勵(lì)，讓深陷挫折所帶來(lái)的懊悔中的“我”幡然醒悟。

　　我原以為挫折是我們通向成功之路的絆腳石，卻不曾想過(guò)它也是通向成功的墊腳石。原來(lái)，我一直沒(méi)懂挫折。

　　——題記

　　陰云籠罩著整片天空，遮擋了陽(yáng)光，也阻隔了溫暖，只留下一片陰冷。漸漸地，陰云越來(lái)越厚，似在醞釀一場(chǎng)瓢潑大雨。我坐在位子上，手上仍拿著發(fā)下來(lái)許久的試卷，雙眸失去了往日的神采，只是呆呆的盯著云層，沉浸在憂郁之中。

　　“阿倩，別傷心了，沒(méi)事的，一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了!”身畔，好友不斷安慰著我。

　　我依舊那樣呆滯地坐著，聽(tīng)著好友的安慰，內(nèi)心更是止不住的酸澀。不是不懂，而是抄錯(cuò)了答案呀!這讓一向?qū)τ⒄Z(yǔ)充滿信心的我怎能甘心!不是技不如人，而是因?yàn)榇中?上一次的教訓(xùn)還歷歷在目，因抄錯(cuò)答案而與決賽失之交臂的懊悔仍繚繞在心間，怎么再次犯了同樣的錯(cuò)誤呢?為什么這該死的挫折要阻擋我通向成功呢?

　　“嘩——”雨傾瀉而下，淚也悄然落下。好友見(jiàn)安慰無(wú)果，便拿起桌上的《名人傳》，說(shuō)：“再看看你崇拜的貝多芬吧!”說(shuō)完，輕輕拍了拍我的肩，似在給予我鼓勵(lì)。

　　我抬手，擦去臉上的淚水，捧著書(shū)，靜靜地感受著那個(gè)不幸的人所遭遇的不幸的事，領(lǐng)略著那個(gè)不幸的人身上散發(fā)的偉大的力量。透過(guò)書(shū)。我仿佛看到了聽(tīng)力衰退時(shí)他的迷惘與害怕，仿佛看到了雙耳失聰時(shí)他的痛苦與絕望。

　　仿佛看到了沒(méi)人理解時(shí)他的孤獨(dú)與寂寞，可透過(guò)這些，我也看到了痛苦與絕望中從他身上迸發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，聽(tīng)到了那堅(jiān)定的誓言：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，而不會(huì)被命運(yùn)所征服。”頓時(shí)，我幡然醒悟，貝多芬所遭受的挫折遠(yuǎn)比我這小小的挫折大，但正是由于這些挫折，貝多芬才能在領(lǐng)略這無(wú)盡的痛苦后，奏響他生命的最強(qiáng)音，為他的音樂(lè)注入了靈魂。可以說(shuō)，挫折造就了偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的他。

　　那我呢?我遭受的挫折就只是絆腳石嗎?不!不是，它們不是我走向成功的絆腳石，而是我走向成功的墊腳石，他們教會(huì)了我認(rèn)真仔細(xì)，能夠讓我吸取教訓(xùn)并改正粗心的惡習(xí)，使我在今后通向成功的那條路上不再犯同樣的錯(cuò)誤，從而更輕易地取得成功。原來(lái)，我一直不懂它。

　　幾天后，“阿倩!你的卷子!”邊說(shuō)，好友邊將卷子遞給我，我接過(guò)卷子，看著令人滿意的分?jǐn)?shù)，會(huì)心地笑了，一如窗外的陽(yáng)光，燦爛而又明媚。

　　作者： 黃雯倩

　　公眾號(hào)：小學(xué)生原創(chuàng)

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