編者按：我愛(ài)我們的校園，校園給我們帶來(lái)過(guò)許多快樂(lè)，給我們留下了深刻的印象。

　　校園

　　上海培佳雙語(yǔ)學(xué)校三年級(jí)何雯婷

　　我們的校園真美麗。

　　校園里有一個(gè)噴水池。噴水池里有個(gè)像八爪魚(yú)一樣的怪物，它用格格部位噴出清澈的泉水。鳥(niǎo)兒是不是地來(lái)到上面“觀看表演”，累了就站在飛到怪物上高聲?shū)Q唱，好像在說(shuō)：“謝謝你，你又給我?guī)?lái)了清澈的噴水聲，真美妙。”隨后隨聲而去。噴水池永遠(yuǎn)都不會(huì)累，好似忠實(shí)的士兵在那挺立著。讓孩子在那玩耍，在那休息，給我們留下了深刻的印象。多美好啊!

　　校園還有個(gè)小花園。那里有許多樹(shù)。當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)翩翩起舞，好似一個(gè)秀麗的姑娘，讓我想跟它一起跳舞。那里還有許多花，五顏六色、姹紫嫣紅：紅的如火，白的如雪，粉的似霞，綠的如玉...讓人想摘下一朵慢慢觀看。小朋友經(jīng)常在這個(gè)綠樹(shù)成蔭、桃紅柳綠的地方唱歌，好像在贊美：好一幅壯觀的景象啊!大陽(yáng)笑瞇瞇的，印下了這美好的印象……

　　我們的校園真美麗，讓我流連忘返。

　　一句話點(diǎn)評(píng)：

　　首尾語(yǔ)言簡(jiǎn)練，體現(xiàn)了兩頭小的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　校園

　　真如文英中心小學(xué)三年級(jí)倪書(shū)豪

　　我聞到了陣陣芳香，聽(tīng)到了陣陣歌聲，感到了陣陣陰涼。我在哪兒?在校園里。

　　只見(jiàn)朵朵花兒向我綻開(kāi)了笑臉，棵棵松樹(shù)站在前方，條條小魚(yú)在池中游來(lái)游去。校園的美好為我敞開(kāi)大門(mén)，讓我久久不愿離開(kāi)，天空中時(shí)時(shí)飛著群群白鴿，似乎在歡迎我的到來(lái)。

　　花叢中時(shí)時(shí)傳來(lái)蟈蟈的叫聲，充滿了生機(jī)。只只蝴蝶穿梭其間，舞蹈著;只只鳥(niǎo)兒飛上大樹(shù)，歌唱著;只只蜜蜂圍繞著我，飛舞著。

　　清風(fēng)，一股股，一陣陣地，向我撫來(lái)，我的頭發(fā)隨風(fēng)而起，一片片充滿綠意的樹(shù)葉飄落在我的身旁，那絲絲條紋伐表著春天的美好，這綠綠葉片伐表著春天的生機(jī)。這般芬芳勝過(guò)了一切，我靜靜地，久久地注視著校園，一個(gè)充滿美好的校園。

　　校園，太美麗了，五彩繽紛，五顏六色，五光十色，五彩斑斕。

　　一句話點(diǎn)評(píng)：

　　用含情的語(yǔ)言描述校園的美景，語(yǔ)言優(yōu)美，感情自然流露。

　　我愛(ài)校園

　　揚(yáng)波外小四年級(jí)陳言

　　我愛(ài)我們的校園，校園曾給我們帶來(lái)過(guò)許多快樂(lè)，值得讓我回憶。

　　校園的一角種著一棵百葉樹(shù)，已經(jīng)有30多年了，這是我們學(xué)校校長(zhǎng)親自用手種的。每節(jié)下課都有許多同學(xué)在百葉樹(shù)下石椅上坐著乘涼。而在校園的另一頭，又有一個(gè)叫野貓所的用木板做成的小箱了。這是我們學(xué)校一個(gè)叫陳杰鈺的好心同學(xué)捐的。那里也正是一個(gè)好地方，郁郁蔥蔥的大樹(shù)下，根本就看不清野貓所的存在。我們的校園中間，還有一個(gè)大噴泉。聽(tīng)說(shuō)這是校長(zhǎng)親自造的。每天上學(xué)，都有許多同學(xué)在噴泉里丟5角錢(qián)，1元錢(qián)，1角錢(qián)。他們說(shuō)只有能把錢(qián)丟進(jìn)噴泉里，就可以許一次愿望!

　　下課了，同學(xué)們總愛(ài)在操場(chǎng)上玩：有的在跳繩，有的在拍皮球，有的在打籃球，還有的在踢足球。瞧他們玩得多么開(kāi)心，玩得多么歡快啊!

　　我愛(ài)我的校園。

　　我愛(ài)我美麗的校園。

　　我愛(ài)我這個(gè)美麗可愛(ài)的校園。

　　一句話點(diǎn)評(píng)：

　　末尾三段刪去兩段，避免句意重復(fù)。

　　公眾號(hào)： 程老師教作文

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!