編者按：我們的認(rèn)識(shí)就是一種緣分。我們的教師辦公室，散發(fā)的是一種幸福和感動(dòng)的氣息。

　　前言：四月來(lái)時(shí)，桃樹(shù)開(kāi)桃花，桑樹(shù)結(jié)桑葚，一切都似乎照舊?？墒牵M管“桃花依舊笑春風(fēng)”，但“人面不知何處去”。從1999年進(jìn)入浦陽(yáng)二小到如今，十七八年的時(shí)間如彈指一揮間，消失在歲月的長(zhǎng)河里，只留下一份份美好的懷念，依然縈繞在眉尖心間，依然溫暖著一個(gè)善感的女人。

　　此文是初入二小時(shí)寫(xiě)的，那時(shí)，我人生地不熟，對(duì)城里有一種莫名的恐懼。幸好，我的辦公室同事很好，他們讓我感受到了親人朋友的關(guān)愛(ài)，感受到了家的溫暖。于是，那時(shí)，我寫(xiě)下了它。如今，再一次讀著它，我不想修改，就讓它原汁原味地帶著我的回憶，帶著我的感動(dòng)，帶著我最虔誠(chéng)的感恩，重溫那段美好的歲月。

　　“有緣千里來(lái)相會(huì)。”隨著新學(xué)年的鐘聲， 五百年前也不是一家的我們走進(jìn)了同一個(gè)辦公室。“緣分!”我們感慨，“相聚即是緣分。”既是緣分，自當(dāng)珍惜。所以，我們動(dòng)手讓原來(lái)各占一角的辦公桌首尾相連;所以，盡管我們六人年齡不同，性格各異，但大家和諧相處，從沒(méi)有發(fā)生什么不愉快。

　　辦公室主任是樓老師。不論在年齡、資歷上，她都可以稱得上是我們的老師，但她從不擺老師的架子。她說(shuō)，她是大姐。她也真的是大姐，時(shí)不時(shí)帶上一塑料袋瓜子、小橘子、香榧來(lái)喂我們。瞧我們化身饞貓，不顧形象，搶成一團(tuán)，她便很滿足：“吃吧，吃吧，我家里還有，下次再帶來(lái)!”大姐還有一句口頭語(yǔ)：“你們做好了嗎?”每次學(xué)校布置什么工作，大姐總經(jīng)常提醒我們，時(shí)刻督促我們盡早完成，把我們挨訓(xùn)的可能性降低到了零。

　　剩下五位組員，四女一男。人家說(shuō)，三個(gè)女人一臺(tái)戲。我們五個(gè)女人的辦公室里，男士就沒(méi)有說(shuō)話的份了。小伙子許老師除了靦腆地看著我們笑，他說(shuō)話的對(duì)象便常常是學(xué)生了。

　　五個(gè)女人的辦公室也不是一直那么熱鬧，這并不是我們嗓門(mén)不夠大，也不是我們性格不夠開(kāi)朗，而是我們能同時(shí)呆在辦公室的時(shí)間很少很少。四個(gè)班六個(gè)老師，六個(gè)老師同時(shí)又兼任著其他班級(jí)的副科，每節(jié)課能同時(shí)呆在辦公室的往往只有兩個(gè)人，這兩個(gè)人還要忙著備課改作。有時(shí)各忙各的，連話也懶得說(shuō)了。不過(guò)，熱鬧的時(shí)候還是有的。早上，我們都來(lái)得比較早，心情也比較激動(dòng)。一夜的分手讓我們積聚了許多迫不及待想要傾吐的話語(yǔ)。不再年輕的我們?cè)谶@時(shí)候像十六、七歲的少男少女一樣，熱情沖動(dòng)。你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，常常說(shuō)得面紅耳赤。下課，我們也會(huì)有幾分鐘的交集，把自己從課程中解放出來(lái)。瞧，黃老師嗓門(mén)大，她正展示著新買的衣服，問(wèn)我們合算不，虧了沒(méi)。王老師則抱起一疊作業(yè)本，匆匆地要走了……

　　最有趣的是我們五個(gè)女人一起逛街。樓老師懂布料，王老師會(huì)欣賞，張老師知行情，黃老師會(huì)砍價(jià)，五個(gè)女人點(diǎn)頭后買下的東西總是那么實(shí)惠、中看、大方。跟在她們后面看看東西還還價(jià)，我這個(gè)外行的人真是受益匪淺。

　　當(dāng)然，一起逛街的次數(shù)畢竟有限。我們的集體活動(dòng)大多還是在辦公室舉行。這不，正值校園文化藝術(shù)節(jié)期間，關(guān)于趕排什么節(jié)目參加匯演，我們六人醞釀草稿，設(shè)計(jì)方案，制作道具，在辦公室里討論了一次又一次。那幾天，為了提高節(jié)目質(zhì)量，我們一有空便往辦公室鉆。都是直心腸大嗓門(mén)的我們，常常引來(lái)學(xué)生好奇的窺探。當(dāng)有一位學(xué)生怯怯地問(wèn)我們是否在吵架時(shí)，我們眼瞪著眼愣了半天，然后，捧腹大笑。

　　融洽的辦公室給了我們一種幸福的感動(dòng)。在一次次毫無(wú)顧忌的歡笑，一次次默契的目光交流后，我們暗暗自問(wèn)：明年的今天，我們能否還在同一間辦公室?——這樣的概率實(shí)在太小了!于是，我們更加珍惜相聚的緣分。瞧，樓老師第一次端出了“主任”的派頭，下命令了：“春節(jié)期間，至少電話拜年，以解相思之苦。”我們樂(lè)得大喊一聲：Yes，sir。

作者：潘芝芳
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