我的同學(xué)學(xué)生作文:詩(shī)人杜小樂(lè)
編者按:我們班里有一位大大的詩(shī)人,他就是我的同學(xué),杜小樂(lè)。下面我們就來(lái)看看作文《詩(shī)人杜小樂(lè)》吧。
我們班有一位這樣小詩(shī)人,他創(chuàng)作的詩(shī)歌,合轍押韻,朗朗上口,而且絕對(duì)是應(yīng)景原創(chuàng)。
班里有一位同學(xué)平時(shí)衛(wèi)生講得不好,常常蓬頭垢面,小手漆黑,更不要說(shuō)臉下面的脖子,那更是光顧不到的角落。一次,杜小樂(lè)走在他后面,一眼瞥見(jiàn)了他的“黑車軸”,詩(shī)興大發(fā),隨口吟到:“這位同學(xué)沒(méi)洗手,脖子黑得像輪軸,我看不是本人懶,怕是他家水如油。”這位同學(xué)聽(tīng)后,當(dāng)時(shí)就恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
第二天,一個(gè)眉清目秀、干凈清爽的孩子出現(xiàn)在大家面前,簡(jiǎn)直判若兩人。以后誰(shuí)不講衛(wèi)生,大家就念杜小樂(lè)的詩(shī),你別說(shuō),還真管用,戒掉了少數(shù)同學(xué)不修邊幅的毛病。這不,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗一直在我們班神氣的飄揚(yáng)呢!
我們都是五年級(jí)的學(xué)生了,可是家長(zhǎng)接送的陳規(guī)陋習(xí)還是沒(méi)有任何改觀,更有甚者,有時(shí)還沒(méi)下課,家長(zhǎng)就把頭伸進(jìn)教室,看看怎么還不下課,影響了同學(xué)們上課的注意力。對(duì)班級(jí)的風(fēng)氣問(wèn)題有很大的影響。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,杜小樂(lè)胸有成竹地說(shuō):“放心吧,交給我。”說(shuō)罷他就回到座位上,袖子一挽,大筆一揮,奮筆疾書(shū),作起詩(shī)來(lái)。寫(xiě)完后,用膠水往門(mén)口一貼。臨近下課的時(shí)候,果然沒(méi)再有家長(zhǎng)伸頭進(jìn)教室觀望了。大家都感到十分好奇,問(wèn)他有何妙方?杜小樂(lè)微微一笑,臉上露出一對(duì)淺淺的小酒窩,他向門(mén)口一指,示意我們過(guò)去看看,看過(guò)之后我們恍然大悟。原來(lái)杜小樂(lè)作了一首七言詩(shī):“我們不當(dāng)小皇帝,何必接來(lái)又送去,如果有這閑工夫,不如在家織毛衣。你把孩子當(dāng)皇帝,奴仆就是你自己,皇帝不會(huì)孝奴仆,孩子不孝你生氣。”家長(zhǎng)們看見(jiàn)了都相視會(huì)心一笑,知趣地撤退到校門(mén)口了。
這就是我們班的詩(shī)人杜小樂(lè),時(shí)不時(shí)會(huì)給我們做首詩(shī),給大家?guī)?lái)歡樂(lè),你喜歡他嗎?
作者:杜明函
公眾號(hào):衡水正德國(guó)學(xué)堂
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