編者按：書(shū)是老師，培育我們健康成長(zhǎng)，教我們做生活的主人。

　　生活好似蔚藍(lán)的天空，雖然有陽(yáng)光普照，但難免有些單調(diào)。而一本本書(shū)，就如天邊振翅飛翔的白鴿，有一雙不可缺少的翅膀。自古以來(lái)，書(shū)就是那對(duì)能讓人自由飛翔的翅膀。

　　從記事時(shí)起，我就認(rèn)識(shí)了書(shū)，當(dāng)大灰狼兇惡的面孔和鋒利的牙齒出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我就在想：這太可怕了。到了幼兒園，常聽(tīng)阿姨講故事，知道這世界還有大灰狼般殘忍的人，也有懲惡揚(yáng)善的俠客，于是書(shū)包了就有了女神一樣的雅典娜，有了白雪公主，灰姑娘……一有空，我會(huì)觸摸那些可愛(ài)的書(shū)，觸摸那些可敬的靈魂。夢(mèng)想著能與他們做朋友，而白雪公主和灰姑娘的后母，卻多次遭到我憤然的捶打，在美與丑，善與惡的識(shí)別中，我漸漸明白了一個(gè)道理：書(shū)教我做一個(gè)正直的人。

　　上初中起來(lái)，我讀的書(shū)多了起來(lái)，特別是歷史及演藝方面的書(shū)，使我知道了是黃河水哺育了龍的子孫，是昆侖山撐起了中華的脊梁，是五千年?duì)N爛文明滋養(yǎng)了偉大的中華民族，讀岳飛我知道了南宋皇帝的十二道金牌，鑄成了風(fēng)波亭那連蒼天都哭泣的冤獄;虎門(mén)林則徐的硝煙，點(diǎn)燃的是國(guó)人抵御外侵的怒火;也知道靜安寺下清政府的準(zhǔn)奏合約，給中華民族帶來(lái)了奇大恥辱，帝國(guó)主義列強(qiáng)鋒利的刺刀帶來(lái)的民族的血淚……在這些書(shū)的感召下，我的愛(ài)國(guó)精神油然而生;書(shū)教我做一個(gè)有理想的人。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)和閱讀的豐富，自然科學(xué)的神奇又讓我著迷，在課內(nèi)外的書(shū)刊上，我逐漸認(rèn)識(shí)了到了張衡，祖沖之，李時(shí)珍，袁隆平，愛(ài)因斯坦，居里夫人······在他們身上，我看到了科學(xué)的知識(shí)，先進(jìn)科技對(duì)國(guó)家強(qiáng)富，人類(lèi)進(jìn)步和歷史所起的巨大作用，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;書(shū)教我要做一個(gè)有知識(shí)的人。

　　高爾基說(shuō)：書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。是的，書(shū)是老師，培育我們健康成長(zhǎng)，教我們做生活的主人。

　　小組同學(xué)點(diǎn)評(píng)：

　　文章很優(yōu)美，也有獨(dú)特的特色和風(fēng)格。 ——龍?jiān)?/p>

　　善于利用名人名言，引用各種童話(huà)人物，歷史人物。——姚宇

　　語(yǔ)句通順，詳略得當(dāng)。——姜婷

　　善于思考，用半節(jié)課的時(shí)間，寫(xiě)出了這一篇很好的文章，可以看出是一個(gè)文采極其好的人。——李豪

　　寫(xiě)出了歷史人物的特點(diǎn)，有條理。——劉粵紅

　　作者：吳欣妮

　　指導(dǎo)老師：蔣紅霞

　　公眾號(hào)：竹心柳影

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!