尊重生命學(xué)生作文:遇見小魚
時間:
智明1010由 分享
編者按:《遇見小魚》講述了一群孩子在河邊看到一條擱淺在泥沙掙扎的小魚,也提出了尊重生命的主旨。
夏日,總是讓人難以忘懷。去年那一個驕陽似火的夏日,讓我在成長中又深深前進了一大步。
那一天,太陽將大地烤得好像可以煎雞蛋。一出門熱風(fēng)撲面而來,每個人的臉都紅通通的,知了“吱……”地叫著,仿佛在喊:“太熱了,受不了啦。”田地里掀起了那一波波麥浪。可就在這樣天氣里,我和小伙伴們還是來到了小河邊的樹蔭下嬉戲,我們穿著襯衫短褲和涼鞋,在清澈見底的河里潑水玩,亂踩踏,弄的泥沙都從水里升上來了。
無意間,我看見有一條巴掌大小的魚在泥沙中撲騰,忙叫來小伙伴們:“看,這里有一條小魚,我們來想想如何吃掉它吧。”有人說:“烤!”有人說:“用清水煮。”但小高卻說:“放掉他吧,他太可憐了!”可我們其他人馬上說:“不行,已經(jīng)到手的一條魚,怎么能讓它溜了?”但小高又說:“它被擱淺在泥沙里,本已經(jīng)毫無希望生存了,可他卻還在努力掙扎,為自己的生命不放棄,不正是一種偉大的精神嗎?”他的話深深地觸動了我,腦海里不斷浮現(xiàn),我平時傷害動物的場景:一直只粘在網(wǎng)上的蝴蝶被我直接扔進蜘蛛巢穴里;受傷的小鳥被我從樓頂扔下……一想到這兒,我也同意將它放了,大家也覺得很有道理。
小魚重新回到水中游走,我心中有了一絲無法描述的感覺。
那一刻,我知道我所釋放的并不只是一條魚,更是我對生命的尊重。
老師評語:立意高,寫出了放生一條魚帶給我們的思考!但開頭部分太拖拉,主體部分房沒有詳細的的描寫。
作者:星空樹
公眾號:星空樹閱讀與寫作
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!