我的好朋友作文1000字:記憶中最有意思的人
編者按:《記憶中最有意思的人》文章通過一件日常生活中小事的完整記敘,來表現(xiàn)我的好朋友——龔艷麗同學(xué)女漢子的形象。下面我們一起看看這篇《記憶中最有意思的人》。
童年好似一支彩色的蠟筆,描繪出多姿多彩的世界;而少年卻好似一扇窗,給你黯淡的白紙?jiān)鎏韼追稚?。在我少年時(shí)期,在我的記憶深處,出現(xiàn)了一個(gè)有趣的人。
朋友好似一帆船,與你同行共苦;在你跌倒時(shí),她給予你幫助;載你犯錯(cuò)誤時(shí),她好似一個(gè)指路者,讓你知錯(cuò)就改。如果生活中沒有友誼的小船,那么你在生活上一文不值。在我困難時(shí)也就是她和我同甘共苦。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,剛上完體育課回到教室,一大堆人陸陸續(xù)續(xù)地在排隊(duì)等水,眼看水就剩下一點(diǎn)了。我長(zhǎng)得不高,力氣又小,被別人一步步擠到后面。正當(dāng)我要接水時(shí),飲水機(jī)發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音,幾滴水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的流完,我大失所望:“沒水了。”
站在一旁的她偷偷地壞笑著。看到她那壞壞的笑,我心里萌生出一個(gè)強(qiáng)烈的愿望:一定要親自去搬一次水,讓他們瞧瞧我這矮小的身板也能“自力更生”。于是,我掉過頭對(duì)她說:“要不然中午我們?nèi)グ崴伞?rdquo;她爽快地答應(yīng)了。
中午我們提著空水桶去換水時(shí), 我們倆一起去搬水。水桶像一個(gè)聽話的道具,只見她輕輕一提,就走往前走了。而跟在后面的我,在她眼里,簡(jiǎn)直如同空氣一般??吹剿亲砸詾榱瞬坏玫谋秤埃译m心有不甘,但也無可奈何。誰叫自己這么慫呢?
走到拐彎處,她突然慢了下來。我一見,心中有只得意的小鹿在猛烈地撞擊著我,還慫恿我道:“機(jī)會(huì)來了!還不去露一手!”
我加快腳步,趕緊跑上前去說:“還是我來搬吧!”她看了我一眼,輕蔑地說:“你?行嗎?”看到她不屑與質(zhì)疑的語(yǔ)氣,我更加堅(jiān)定了信念:“此時(shí)不搬,更待何時(shí)?難道我要一輩子都被她看扁嗎?”
然而,事與愿違。果然不出她所料,當(dāng)我雙手捧著水捅,正準(zhǔn)備邁出第一步時(shí),在她手里乖得像個(gè)道具的水桶,此時(shí)卻像一個(gè)頑皮的孩子,“啪”的一聲從我手里跳到地上。底部摔出了一個(gè)窟窿,重獲自由的水們唱起了“嘩啦啦”“嘩啦啦”的曲子。
瞬間,我嚇呆了。心想:這下好了,闖禍了。我急得好似熱鍋上的螞蟻,正不知如何是好,只見她冷靜地走到我面前,把水桶橫放著,不讓再溢出來。
處理好這些,她帶著我走到店老板面前:“老板,打破一個(gè)水桶要賠多少錢?”老板不加思索地回答:“二十元,”
我摸摸口袋,竟然身無分文。這時(shí),我更是尷尬死了。心想:在她面前丟人真是丟到家了。正當(dāng)我低著頭,恨不得鉆進(jìn)地洞時(shí),她竟然從自己口袋里摸出錢,幫我墊付了。
回到教室,我問她:“這是我闖的禍,你怎么能幫我墊付?”她像一個(gè)大姐姐撫摸著我說:“沒事,小事一樁,咱們是朋友嘛,朋友就應(yīng)該同甘共苦。”我的臉紅了。之前我還一直把看當(dāng)成壞人,還以為她是故意看不起我呢,看來我還真是誤解她了。
想到這里,我不禁牽起她的手,真誠(chéng)地對(duì)她說:“不好意思,我一直誤解你了!”
可她一點(diǎn)也不在乎。反而驚訝地“啊”了一聲,又自得其樂地說:“也難怪你誤解。誰叫你那么嬌氣,而我又那么霸氣!”
的確,我有點(diǎn)嬌氣,可她雖有點(diǎn)霸氣,更多的卻是豪爽。
你們知道她是誰嗎?如果您是我們班的同學(xué),我想即使閉上眼睛您也應(yīng)該知道,她就是我們班的女漢子,我心目中最有意思的女主——龔艷麗!
作者:周湘琳
【作品點(diǎn)評(píng)】
一個(gè)是柔弱的,一個(gè)是強(qiáng)悍的。難怪有碰撞出火花。
本文通過一件日常生活中小事的完整記敘,來表現(xiàn)我的好朋友——龔艷麗同學(xué)女漢子的形象。文章以心理描寫為主,輔以動(dòng)作、語(yǔ)言及神態(tài)描寫,充分展現(xiàn)了“最有意思”這個(gè)主題。
文章巧妙用懸念法,誤會(huì)法,環(huán)環(huán)相扣,最后揭示人物姓名,可謂水到渠成。
指導(dǎo)老師:蔣紅霞
公眾號(hào):竹心柳影
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