關(guān)于交朋友的繪本閱讀:好朋友
編者按:孩子學(xué)會交朋友,一直是家長關(guān)注的事情。閱讀繪本《好朋友》,你肯定能尋找到答案。
哇~小兔子和小熊玩得真開心啊
我也很想加入呢。
可是小貍貓的膽子太小了,
不敢上前去問它們呢。
這時候小鼴鼠來了,
小鼴鼠問,
我能和你們一起玩嗎?
來吧來吧~
小兔快樂地叫著。
于是小鼴鼠愉快地加入了它們。
很快,小豬、小象都陸陸續(xù)續(xù)跑來一起玩了。
最后,膽小的小貍貓終于開口了:
我能和你們一起玩嗎?
可以啊可以啊,一起來吧~
哇,好朋友在一起,
真開心呢~
找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮呀握個手,你是我的好朋友。
交朋友容易么?很容易,只要你敢于開口。
交朋友不易么?很不易,因?yàn)槟阈枰_口。
對于生性膽小,面對陌生的環(huán)境和人都充滿怯懦的孩子而言,交到新朋友,真的不是件“非常容易”的事。
一如故事里的小貍貓,看到別的小伙伴三五成群地聚在一起,心生羨慕,卻不敢靠近,更莫及開口。
性格的培養(yǎng)比習(xí)慣的養(yǎng)成更難一些,因?yàn)樗皇呛唵蔚臋C(jī)械性反復(fù),而是循序漸進(jìn)的一種滲入。所以面對靦腆和怯弱的孩子,切忌急躁和壓力。
剛?cè)雸@的時候,每天都會問小O,今天有沒有認(rèn)識新朋友呀?
而每次的回答都是”no,沒有呢。“
問及小朋友的名字,更是拼命搖頭,一個都說不出來。
”這樣吧,一時間有那么多那么多的小伙伴,你一定叫不全他們的名字,媽媽每天問你一個小朋友的名字好不好?”
“恩!”小O應(yīng)允。
“明天就從你的同桌開始,你問問看對方叫什么名字好嗎?可以先從你自我介紹開始。你大聲地跟對方介紹自己,然后問一下對方的名字,并努力記住他好嗎?”
小O點(diǎn)點(diǎn)頭,并不辱使命地在翌日回家后,興奮地告訴了我一個同學(xué)的名字。包括大名和小名,滿臉得意。
“你和他做自我介紹了嗎?”
“恩。我告訴他我叫什么了,然后他也告訴了我他的名字。我們是好朋友啦~”
好朋友的游戲持續(xù)了很長一段時間,直到小O終于能夠叫得出班上大部分孩子的名字,且樂呵呵地表示“他們都是我的朋友。”
一度靦腆到連你好都不敢說的Olivia終于也有了除去玩具之外的好朋友。這就是的成長帶給我們的快樂吧。
作者:O媽
公眾號:帶O游天下
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