描寫四季的小學(xué)作文:四季如詩
學(xué)習(xí)啦:四季的景色都不一樣,但是卻都有著獨特的美,就像詩一般。下面我們來看看這篇《四季如詩》。
春
春天來了,萬物復(fù)蘇、春暖花開、春回大地、春暖人間。因為有了春,大地才有了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”;有了“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”;有了“春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來。”
夏
夏天來了,夏日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、夏日可畏。因為有了夏,大地才有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;有了“菱葉縈波荷飐風(fēng),荷花深處小路通”;有了 “也來南風(fēng)起,小麥覆隴黃。”
秋
秋天來了,一葉知秋、春蘭秋菊、金風(fēng)玉露、秋月春風(fēng)、秋高氣爽。因為有了秋,大地才有“空山新雨后,天氣晚來秋”;有了“況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛”;有了秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。”
冬
冬像一位魔術(shù)師,因為有了冬,大地才有了“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”;有了“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”;有了“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里飄雪。”
優(yōu)爸點評:小作者文章如詩畫般清婉優(yōu)美,新穎獨特讓人讀后耳目一新,語言平實,感情真摯,詩如文,文似詩。古詩詞的巧妙引用,讓文章含蓄溫婉,如酒后余香,不絕于口。通過詩句來襯托季節(jié)環(huán)境,十分藝術(shù)化。小作者能以這樣的形式構(gòu)成文章,十分新穎,小作者的文化底蘊很足,思維十分活躍,優(yōu)爸眼里的小作者如“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。
小作者:慕容聞茁
指導(dǎo)老師:孟瑩
公眾號:優(yōu)頁作文選3
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