小學(xué)生優(yōu)秀想象作文:我,是一顆種子
學(xué)習(xí)啦:《我,是一顆種子》說的是作為一顆種子的我的歷程,結(jié)局會是怎么樣的呢?下面我們來看看這篇《我,是一顆種子》。
我,是一顆種子。
我來自一朵花。有一天,我隨風(fēng)舞動,離開了那朵花的懷抱。于是,我和兄弟姐妹們一起,開啟了第一場旅程。我們飛呀飛呀,飛到了一座山城,那里的樹木郁郁蔥蔥,百花齊放,扔一塊石頭能嚇出一群鳥來。許多兄弟姐妹都紛紛落下,安了家。
我不作聲,繼續(xù)向前飛。
我們飛呀飛,到了一片田地。這里土地肥沃,人口繁多,叫一聲都能開出幾扇窗。又有許多種子在這里扎根發(fā)芽。我想:這是為了什么?為了營養(yǎng)?陰涼?伙伴?你們不管那些地方嗎?
我內(nèi)心懷疑著,繼續(xù)向前飛。
此時,只剩我一個人。這里只是一片荒地。這里的土地裸露著,沒有任何人生存。我落了下去,心滿意足地生了根……
來吧,來吧!再來更多的種子來幫助這塊荒原吧!
優(yōu)爸點評:這篇文章小作者自喻為一顆種子,全文描繪了種子離開花朵后的所有征程,一路飄飛,一路心懷善念,小作者用兄弟姐妹們的選擇跟自己相比,襯托出自己內(nèi)心對善良的執(zhí)著。兄弟姐妹們都在百花齊放的優(yōu)美環(huán)境中安了家,然而小作者并沒有,種子繼續(xù)往前走,來到肥沃的土地,小作者依然沒有選擇停留,小作者目的地是哪里呢,文章來到此刻,讀者們疑惑不解,最后小作者選擇了一片荒地,原來小作者是想要幫助更需要它的土地。全文層層設(shè)疑,感情層層遞進,文章沒有一個“善”字,但處處彰顯著善意的美!
小作者:蔡翔宇
公眾號:優(yōu)頁作文選2
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