學(xué)習(xí)啦：無(wú)人監(jiān)考這些年在各地都有出現(xiàn)，這種方式對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次新體驗(yàn)。下面讓我們一起來(lái)閱讀以下這篇關(guān)于無(wú)人監(jiān)考的教學(xué)隨筆吧!

　　昨天下午返校后，感覺(jué)到特累，我沒(méi)有詳細(xì)過(guò)問(wèn)上午我班的無(wú)人監(jiān)考。也是想聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有老師反應(yīng)我們班的情況，更讓我客觀認(rèn)識(shí)他們。

　　周一我就安排好，由班長(zhǎng)發(fā)卷，他們自己考試，我去濮陽(yáng)參加表彰會(huì)。我想看看他們真的能否做到，沒(méi)有老師也能安安靜靜做到遵守紀(jì)律。從昨天下午教師們反應(yīng)情況看，班里絕對(duì)沒(méi)有異常情況。沒(méi)有影響到他們上課，她們?cè)谝郧翱倳?huì)說(shuō)我們班吵聲影響了她們上課。尤其和六年級(jí)隔壁，我們的擾亂，薄薄的墻壁，是擋不住三十個(gè)孩子的吵鬧聲。上學(xué)期，六年級(jí)老師自習(xí)課間，多次到我班提醒。沒(méi)有人的自習(xí)課，他們是不安分的，總是大吵大鬧。

　　我一到校，班委也好，同學(xué)也好，都會(huì)向我抱怨，班里如何亂。他們之間發(fā)生了怎樣雞毛蒜皮的小事，這樣那樣的摩擦。這一次他們沒(méi)有，真的讓我有些意外。這可是學(xué)校里曾經(jīng)最亂的班級(jí)，男生調(diào)皮的多，又占班里的大多數(shù)。學(xué)校里唯一的男教師我，當(dāng)然就是他們的班主任啦。與他們摸爬滾打?qū)⒔荒?，感情愈親愈近。許多孩子都和我如密友一般，走入了他們的心里。我去領(lǐng)獎(jiǎng)，也有他們的功勞，因?yàn)檎撬麄兊谋O(jiān)督，我才不忘初心一路堅(jiān)持，也正是他們給了我取之不竭的素材。

　　我專一給他們念了我的你發(fā)言稿，他們從沒(méi)有這這么多人安安靜靜聽(tīng)過(guò)。只有我從孩子們?nèi)沼浝?，了解到的做小?dòng)作的學(xué)生。聽(tīng)完后，他們給我鼓掌。然后他們還給我建議，真的讓我感動(dòng)。我說(shuō)明天老師去登臺(tái)發(fā)言，心里依然牽掛著你們。就是明天你們要自己上兩節(jié)自習(xí)課，做期中考試卷，要求獨(dú)立完成，作文四百字，另外要將試卷的課外閱讀做為抄寫作業(yè)補(bǔ)充，保證兩節(jié)課有事做。用一個(gè)孩子的話說(shuō)，就是讓你打發(fā)時(shí)間用的。不要求必須抄完，做完試卷，也檢查不出問(wèn)題了，就做這個(gè)作業(yè)。我相信你們能夠做到，但還是要安排五個(gè)紀(jì)律記錄員，只記，不管。五人同記一個(gè)同學(xué)，后天中午放學(xué)留校，等家長(zhǎng)來(lái)接。說(shuō)到做到，這也是咱們這幾天你們看到的，不完成作業(yè)的上午放學(xué)在校補(bǔ)作業(yè)。

　　也許最近的紀(jì)律整頓，見(jiàn)了成效。我問(wèn)昨天隔壁上課兩位老師，她們說(shuō)沒(méi)有注意到你們沒(méi)有老師上課啊。原以為班里有老師在呢?我說(shuō)昨天上午前兩節(jié)課，我沒(méi)有安排老師看課。讓他們自己期中考試，她們驚訝不已。他們安安穩(wěn)穩(wěn)的做，沒(méi)有鬧，是個(gè)奇跡。我問(wèn)了幾個(gè)孩子了解情況，他們也說(shuō)班里很靜，大家都在按老師要求做。記錄的孩子，也是上了寥寥無(wú)幾的名單。最終統(tǒng)計(jì)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生被五人同時(shí)記錄。從日記中，我也看到這樣的反應(yīng)，教室里靜靜的，安靜地能聽(tīng)見(jiàn)針掉地上的聲音。

　　看來(lái)，真的該相信他們。他們讓我安心領(lǐng)獎(jiǎng)，也給我了最大的獎(jiǎng)賞。原來(lái)辦事回來(lái)，等我的總是要處理問(wèn)題。這次，沒(méi)有一點(diǎn)煩心事。昨天下午的考試也按計(jì)劃進(jìn)行，因?yàn)檫B續(xù)兩個(gè)晚上準(zhǔn)備發(fā)言稿，我累得感覺(jué)頭疼，他們考試，我可以監(jiān)場(chǎng)得到休息。

　　信任，帶來(lái)了不一樣的驚喜。我們互相信任，共同不斷成長(zhǎng)。

作者：殷志斌

　　公眾號(hào)：志在文武助孩成長(zhǎng)

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