學習啦：語文教學不僅要讓學生學到知識、掌握學習的方法和技能，更重要的是還要注重學習的過程及過程中的情感體驗。下面讓我們一起來閱讀《書，成了孩子的向往》這篇教學隨筆吧!

　　開學伊始，我就在發(fā)給家長及孩子們的信里，提到大力加強讀書的措施。其中之一就是要改變上學期，圖書借閱的時間及選書方式。讓每個孩子有更多的機會親自去圖書室，選擇自己喜歡的書。

　　下午第一節(jié)課，我們按照原計劃分組分批去借書。為了體現公平，放假時是從五組開始，這次一組領頭。由李佳諾負責還借書的登記，班長白金豪借書后回班維持秩序。

　　我去圖書室?guī)椭阎Z，指導借書。每組孩子都是奔跑來圖書室，滿臉的興奮。登記還書后，在書架里穿梭，翻閱自己喜歡的圖書。拿一本又放下，又拿一本又放下。拿不定主意，我告訴孩子們這里的書，每一本都值得一讀再讀，應該有計劃的將這里的書讀完。以后我們會有更多的時間，讓大家借書。他們生怕下次借書時間太長，我答應只要他看完，我可以利用課間讓他們還書借書。

　　在我的指導下，他們加快了選書速度。我們利用了五十分鐘，完成了三十個人的還書借書工作。他們拿著自己的喜歡的書，回教室就看。自己借的書，喜歡當然要看了!

　　我將繼續(xù)大力加強引導孩子們讀書，我相信通過孩子們海量閱讀，他們不僅能在語文素養(yǎng)方面大大提高，收獲語文成績的碩果，而且會成為一名道德高尚，社會受歡迎的好公民!

作者：殷志斌

　　公眾號：志在文武助孩成長

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