學習啦：作者思路清晰，把放風箏的過程和心里活動描繪得十分喜人。下面我們一起看看這篇《風箏大比賽》。

　　快點!快點!”咦?這是哪里來的聲音?哦!原來是我們在放風箏呢!想知道嗎?那就跟我來吧!

　　今天，江老師帶著我們來到中山廣場放風箏。老師讓第一組橫著排，手拿風箏軸，另一手拿著風箏一角，當江老師說聲：“一二三跑!”第一組的人便飛快的跑起來，跑到大氣球那邊再回來，有的人風箏飛得老高，有的像跟屁蟲一樣，怎么也飛不起來。

　　終于輪到我了，我一手拿著線軸，一手拿著風箏一角，當江老師說聲：“走!”我飛快的沖了出去。風箏跟我很有默契，它在努力飛高，完了，線軸在我回來的時候怎么也拉不長，風箏好像開始偷懶了，怎么也不肯飛高，就在那個高度左右搖擺，我心想：風箏呀風箏呀，你為什么就在這時候偷懶呢?好了，別人贏了。沒想到江老師給贏的同學加三分，可惜機會只有一次，我好失望啊!可萬萬沒想到江老師讓有風箏的同學繞著廣場跑一圈，呵呵，我都快笑不出來了，沒想到線軸在這個時候好了。唉，我選了一個頑皮的風箏，線越拉越長，風箏也越飛越高，就在這時那頑皮的風箏還故意掛大樹伯伯一下，害得大樹伯伯哇哇大叫，我用力的跑，風箏也用力飛，跑完一圈后，江老師說：“排隊回教室。”我們只好依依不舍地回到了教室。

　　秋天真是個放風箏的好季節(jié)。

　　公眾號：塤音詩網(wǎng)刊

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