學(xué)習(xí)啦：決定人生的高考就要到來，怎么好好把握這最后的時(shí)間，去盡量提高語文呢?下面我們一起看看這篇《最后30天，語文怎么學(xué)》。

　　距離高考還有30天，老師和學(xué)生都在爭(zhēng)分奪秒地備考，勤奮、艱苦，為了六月的收獲，大家都在拼搏甚至拼命。在這樣的過程中，我們不光要匆匆趕路，也需要抬頭看看前路，也需要停下來想一想該怎么走得更好。

　　語文學(xué)習(xí)，是長(zhǎng)期的過程，需要深厚的積淀，不太可能在短期內(nèi)有大幅的提升。這話當(dāng)然沒錯(cuò)，但是這絕不意味著最后30天就無能為力，無所作為。進(jìn)步總是一天一天一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)生的，誰也不知道哪個(gè)瞬間會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。退一步說，即使沒有飛躍，沒法開花結(jié)果，30天也足以讓我們的語文之樹上多幾片新葉，這不也是挺美好的嗎?

　　最后30天，你可以把高中的語文課本再讀一遍。學(xué)過的文章總有或多或少的印象，再去朗讀一遍，你會(huì)有新的收獲，可能多記住了幾個(gè)詞語，可能重新注意到了一個(gè)文學(xué)常識(shí)，可能喜歡上了其中的一個(gè)精彩語句，可能對(duì)作品有了更深的理解和感悟。這一切終將會(huì)在你的高考試卷上得到一些反饋。即使沒有直接的反饋，它們也會(huì)在你的筆端自然地蹦出來。如果你能把其中的重要篇目再好好研讀一番，你的閱讀理解能力一定會(huì)有顯著的提升。譬如《祝福》，你再去研究研究，如何概括人物形象，如何分析環(huán)境描寫的作用，如何揣摩人物的心理，如何探究小說的主旨，你都會(huì)有更規(guī)范更深刻的理解。魯迅的小說，你都能做得很好，考卷上的小說，你還怕做不好么?

　　最后30天，你可以把做過的試卷拿出來揣摩揣摩。高三最多的東西就是試卷，不管過去做得好不好，最后這段時(shí)間都很有必要挑選一些試卷認(rèn)真研究一番。一方面，要研究試卷上自己的薄弱之處，了解自己的缺陷，尤其是反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，更是注意的重點(diǎn)。另一方面，相對(duì)于其他學(xué)科的試卷，語文試卷還有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，那就是它們不僅有試題，還有許多好文章。一份好的語文試卷，會(huì)包含幾篇好文章，既有文學(xué)作品，也有評(píng)論文章，既有文言文，也有詩(shī)歌。這些都是高質(zhì)量的閱讀材料，文章本身質(zhì)量好，也符合學(xué)生的實(shí)際閱讀水平。最后30天，把這些材料好好讀一讀、想一想，會(huì)起到事半功倍的效果。

　　最后30天，你可以再讀一本好書。學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，更需要不斷吸收新的信息。高三的時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，但讀幾本書還是可以做到的。換一個(gè)角度來說，一百天的時(shí)間一本書也不讀，這樣的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣顯然是不行的。最后30天，讀一本書可以吸收新知，促進(jìn)思考，保持對(duì)文本的敏感，不斷進(jìn)行思想的完善和更新。實(shí)在忙的話，那就多看些單篇的文章，或者好的報(bào)刊，好的公眾號(hào)，總之，你得不斷吸納。

　　最后30天，你可以把自己寫過的文章改一改。好文章既是寫出來的，也是改出來的。最后階段，除了保持適當(dāng)?shù)膶懽黝l率，更需要把自己寫過的文章拿出來揣摩揣摩。高三以來，至少十多篇作文，經(jīng)過了老師的批改講評(píng)，你已經(jīng)基本明白自己的優(yōu)劣得失，有了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，也有不少失敗的教訓(xùn)。提高，其實(shí)就是吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并加以改進(jìn)的過程。另一方面，高考作文的主要話題其實(shí)也就那么幾個(gè)，平時(shí)的寫作基本上已經(jīng)將這些話題一網(wǎng)打盡了，最后試卷上呈現(xiàn)的只不過是新的表達(dá)形式。因此，你可以整理一下自己的作文，按照話題歸歸類，在一些重要話題內(nèi)形成自己的作文母板，打造屬于自己的樣板作文?？紙?chǎng)上，也許就有機(jī)會(huì)“投機(jī)取巧”，將自己已有的好作文適當(dāng)轉(zhuǎn)換，往往也能獲得一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)。

　　最后30天，你可以培養(yǎng)一個(gè)新習(xí)慣。在我們整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中，習(xí)慣起著很重要的作用，許多同學(xué)成績(jī)不理想，往往也是因?yàn)橐恍牧?xí)慣。有些壞習(xí)慣甚至長(zhǎng)期存在，給自己的感覺就是我已經(jīng)改不了了。然而事實(shí)并非如此，有心理學(xué)家說，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣只需要重復(fù)21次。所以，最后30天，你其實(shí)可以養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣的。當(dāng)然，養(yǎng)成習(xí)慣，不僅僅是思想上的，更是需要落到行動(dòng)上，通過改變行為從而影響自己的思維。語文學(xué)習(xí)，有很多好的習(xí)慣好的方法，老師們一直在強(qiáng)調(diào)，你可以利用這段時(shí)間提醒自己真正培養(yǎng)幾個(gè)好習(xí)慣，最后讓你有所突破的可能就是這樣幾個(gè)微不足道的小習(xí)慣

　　最后30天，最重要的是你要保持學(xué)習(xí)、閱讀和思考的狀態(tài)，把每一天都當(dāng)做一個(gè)新的開始。定定心心做好該做的事，相信自己，持續(xù)而專注的努力，終將會(huì)有水到渠成的好收成。

　　公眾號(hào)：教書匠陳浩

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