學(xué)習(xí)啦：十年動亂結(jié)束以后，中國文學(xué)先后產(chǎn)生了傷痕文學(xué)、反思文學(xué)，其中出現(xiàn)了不少飽含文學(xué)價值的優(yōu)秀作品，不如下面我們推薦的這本《亂世少年》。

　　小說以少年兒童的視角去表現(xiàn)“”，這在當(dāng)時是非常獨(dú)特的，直到現(xiàn)在為止，也是非常少見的。主人公叫馬強(qiáng)，父親是地委書記，被造反派打倒了，為了讓孩子能有安定的生活，父親決定將馬強(qiáng)送到林區(qū)的一個老朋友那里。從此，馬強(qiáng)開始了他漫長的冒險生活。他沒能順利抵達(dá)林區(qū)，而是流落到了山門鎮(zhèn)，結(jié)識了流氓海正標(biāo)，開始了“造反派”的生活;然后陰差陽錯地成為了越獄成功的土匪頭子海伯來的副官，馬強(qiáng)一路與他們周旋、斗智斗勇，經(jīng)歷了無數(shù)次的危險和生死考驗(yàn)。

　　這部小說本質(zhì)上是兒童文學(xué)，所以有許多巧合、冒險的元素。但它又是現(xiàn)實(shí)主義的，在作者的筆下，充分展現(xiàn)了動亂期間的各種荒謬和無序，主人公的活動范圍包括城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、林區(qū)甚至荒山野嶺，但“造反”的氛圍覆蓋了所有的地方，那一場史無前例的運(yùn)動的殺傷力、影響力可見一斑。

　　小說情節(jié)扣人心弦，同時語言風(fēng)趣幽默。當(dāng)年我讀這本小說時，有時候緊張、害怕，有的時候又抑制不住地哈哈大笑，實(shí)在是難得的閱讀體驗(yàn)。

　　公眾號：教書匠陳浩

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