學(xué)習(xí)啦：許多孩子有著愛拖延的毛病，這是什么原因造成的呢?下面大家一起來欣賞一下愛拖延的根源!

　　愛拖延的根源

　　你的孩子有嚴(yán)重的拖延癥嗎?

　　不到最后一刻，堅決不完成任務(wù)?

　　早晨起床，不等到你河?xùn)|獅吼不肯起來?假期作業(yè)一定要到最后一天晚上才連夜趕工?

　　為了解決這些問題，你采用了什么辦法?用吼的?用哄的?還是其他?效果如何?

　　有的孩子拖延得厲害，但也有些孩子自律得可怕，放學(xué)回來一定先把作業(yè)做完了，再去做其他事情;假期剛過半，該完成的任務(wù)便已經(jīng)一項不落，處理得清清楚楚。

　　看到這些自律的孩子，你是不是只能無奈地?fù)u搖頭，好孩子都是別人家的啊!

　　為什么會出現(xiàn)這樣的情況?高效的孩子和拖延的孩子又是分別怎樣一步一步長成現(xiàn)在的樣子?

　　認(rèn)真分析一下，你就會發(fā)現(xiàn)，效率高和愛拖延的孩子，最大的區(qū)別在于——他們的自律能力不一樣。

　　“自律”對于大多數(shù)人來說，是一個可望不可及的詞語。哪怕是成年人，又有幾個人敢拍著胸脯說，我是很自律的?更何況是小學(xué)階段的孩子呢!

　　要讓一個人做到長時間的自律，最重要的動力支持是什么?

　　答案是---他有極高的自尊水平。所謂自尊，就是自己對自己的評價。

　　“好孩子都是夸出來的”這句話你多半聽過，但是你也許很困惑，為什么夸贊能讓一個孩子更自覺?更自律?

　　原因是：合適的夸獎是提高孩子自尊水平最直接，最有效的手段。需要辨別的是，什么是合適的夸獎，這點非常重要。僅僅夸獎孩子“你很聰明，你很棒!”這些話語不僅無效，還會有副作用。這個話題我在以后的文章里會詳細(xì)解釋。

　　---“別人都說我很優(yōu)秀。”

　　---“我真的很優(yōu)秀嗎?”

　　---“我相信我很優(yōu)秀!”

　　---“我應(yīng)該怎樣做才配得上這份優(yōu)秀并一直優(yōu)秀下去?”

　　這是孩子從質(zhì)疑到自信的一個閉環(huán)。在一次次外界對自己的肯定與欣賞中，孩子會逐漸建立對自己更正面，更堅定有力的評價。

　　通過這個從外到內(nèi)，不斷夯實自信的過程，又加上外界持續(xù)的夸獎和鼓勵作為滋養(yǎng)，孩子的“自尊自信”這朵小花必然能夠越開越絢麗。

　　內(nèi)心里有個這樣的聲音作鞭策，就有了每天早上與暖暖的被窩說再見的堅決，每天放學(xué)把手機(jī)IPAD放一邊的信念。

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