學習啦：手工制作可以鍛煉孩子動手的能力，下面大家一起來欣賞一些動手的文章吧!

　　我的手工拖鞋

　　星期二，熊老師給我們布置了一次特殊的家庭作業(yè)，讓我們回家完成一件手工制作。回到家，我想啊想，到底做什么好呢?突然，我在我自己的柜子里找到了很多小扇子。我靈機一動，要不就利用這些扇子做一雙拖鞋吧!

　　我先用我自己的鞋墊在扇子上畫出鞋底的大小的形狀，并把鞋底剪下來。再用有圖案的彩紙剪出四個小長方形交叉粘在鞋底的反面。最后，我剪出兩個小袋鼠的圖案作為裝飾粘在鞋面上，這樣，一雙精美的拖鞋就完成了。

　　小朋友們，你們也可以動手做一樣你們喜歡的手工藝品哦!

　　紙杯娃娃

　　今天，我同學給我兩個紙杯子。紙杯子有什么用處呢?忽然，我小腦袋靈光一閃，決定做一個紙杯娃娃。放學回家后，我早早地把作業(yè)寫完。便開始了我的小手工制作。

　　首先，我準備了一些制作材料：紙杯，雙面膠，透明膠，剪刀，小黑線，貼貼，彩筆。我先用剪刀把一個紙杯的上部分剪掉。然后，用彩色畫上眼睛，嘴巴。再貼上小黑線，變成長長的頭發(fā)。在頭發(fā)的邊上，我加上了一個美麗的蝴蝶結(jié)。一個紙杯娃娃的頭就完成了。

　　接下來，我用另一個紙杯制作小身子。我給杯子的周圍貼上各種各樣的貼貼。并且在娃娃的身后加了兩條"長紗"。最后，把身子和頭合在一起。這樣，我的紙杯娃娃就做好了。

　　雖然做得紙杯娃娃并不是很完美，但我很滿意，因為它是我自己的勞動成果。我以后會做更捧的作品給大家看!

　　風車

　　今天，我在媽媽的幫助下做了一個風車。

　　我用的材料有：木棍、圖釘、剪刀、透明膠、彩筆。對了，還有一張大白紙。我懷著好奇、興奮的心情完成了這次制作。

　　通過這次手工制作，我知道怎么做風車，也知道風車要靠風才能轉(zhuǎn)動，利用風車的原理，科學家們發(fā)明了風力發(fā)電技術(shù)，為我們的生活帶來方便。

　　我希望我做的風車也可以發(fā)電，通過風車制作，我受到很大的啟發(fā)，原來很多科學技術(shù)都是從生活中發(fā)現(xiàn)的，我應(yīng)該好好學習，多多觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的小道理，將來做個科學家!

　　有趣的手工制作

　　今天，我和媽媽用易拉罐、筷子、毛線制作了一艘帆船。

　　首先我用三只易拉罐膠在一起做成船身，用筷子插在易拉罐上做成了桅桿，然后用紙做纜繩。就這樣，一艘美麗的帆船在我和媽媽的巧手下誕生了。

　　我給它取了一個好聽的名字——"一帆風順"。我希望它能帶著我的夢想去暢游大海。

　　我的小鬧鐘

　　我和媽媽做了一個非?？蓯鄣男◆[鐘。它有12個數(shù)字，每個數(shù)字都有不同的顏色，那一根黃色的短短的是時針，還有一根長長的粉色的就是分針。我和媽媽用一朵小小地磨菇花把它們粘在一起。我還在它的臉上畫了一個笑臉，最有趣的是，我還給它做了兩只漂亮的小耳朵。

　　我希望這個小鬧鐘可以每天早晨把我從睡夢中叫醒，催我快快起床，讓我上學不要遲到。

　　我特別喜歡我和媽媽做的小鬧鐘。

　　作者：二年級1班

　　公眾號：白水小學蓓蕾寫作社團

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