小學生有關動手的作文推薦
學習啦:手工制作可以鍛煉孩子動手的能力,下面大家一起來欣賞一些動手的文章吧!
我的手工拖鞋
星期二,熊老師給我們布置了一次特殊的家庭作業(yè),讓我們回家完成一件手工制作。回到家,我想啊想,到底做什么好呢?突然,我在我自己的柜子里找到了很多小扇子。我靈機一動,要不就利用這些扇子做一雙拖鞋吧!
我先用我自己的鞋墊在扇子上畫出鞋底的大小的形狀,并把鞋底剪下來。再用有圖案的彩紙剪出四個小長方形交叉粘在鞋底的反面。最后,我剪出兩個小袋鼠的圖案作為裝飾粘在鞋面上,這樣,一雙精美的拖鞋就完成了。
小朋友們,你們也可以動手做一樣你們喜歡的手工藝品哦!
紙杯娃娃
今天,我同學給我兩個紙杯子。紙杯子有什么用處呢?忽然,我小腦袋靈光一閃,決定做一個紙杯娃娃。放學回家后,我早早地把作業(yè)寫完。便開始了我的小手工制作。
首先,我準備了一些制作材料:紙杯,雙面膠,透明膠,剪刀,小黑線,貼貼,彩筆。我先用剪刀把一個紙杯的上部分剪掉。然后,用彩色畫上眼睛,嘴巴。再貼上小黑線,變成長長的頭發(fā)。在頭發(fā)的邊上,我加上了一個美麗的蝴蝶結。一個紙杯娃娃的頭就完成了。
接下來,我用另一個紙杯制作小身子。我給杯子的周圍貼上各種各樣的貼貼。并且在娃娃的身后加了兩條"長紗"。最后,把身子和頭合在一起。這樣,我的紙杯娃娃就做好了。
雖然做得紙杯娃娃并不是很完美,但我很滿意,因為它是我自己的勞動成果。我以后會做更捧的作品給大家看!
風車
今天,我在媽媽的幫助下做了一個風車。
我用的材料有:木棍、圖釘、剪刀、透明膠、彩筆。對了,還有一張大白紙。我懷著好奇、興奮的心情完成了這次制作。
通過這次手工制作,我知道怎么做風車,也知道風車要靠風才能轉動,利用風車的原理,科學家們發(fā)明了風力發(fā)電技術,為我們的生活帶來方便。
我希望我做的風車也可以發(fā)電,通過風車制作,我受到很大的啟發(fā),原來很多科學技術都是從生活中發(fā)現(xiàn)的,我應該好好學習,多多觀察,善于發(fā)現(xiàn)生活中的小道理,將來做個科學家!
有趣的手工制作
今天,我和媽媽用易拉罐、筷子、毛線制作了一艘帆船。
首先我用三只易拉罐膠在一起做成船身,用筷子插在易拉罐上做成了桅桿,然后用紙做纜繩。就這樣,一艘美麗的帆船在我和媽媽的巧手下誕生了。
我給它取了一個好聽的名字——"一帆風順"。我希望它能帶著我的夢想去暢游大海。
我的小鬧鐘
我和媽媽做了一個非常可愛的小鬧鐘。它有12個數字,每個數字都有不同的顏色,那一根黃色的短短的是時針,還有一根長長的粉色的就是分針。我和媽媽用一朵小小地磨菇花把它們粘在一起。我還在它的臉上畫了一個笑臉,最有趣的是,我還給它做了兩只漂亮的小耳朵。
我希望這個小鬧鐘可以每天早晨把我從睡夢中叫醒,催我快快起床,讓我上學不要遲到。
我特別喜歡我和媽媽做的小鬧鐘。
作者:二年級1班
公眾號:白水小學蓓蕾寫作社團
本文為原創(chuàng)文章,版權歸作者所有,未經授權不得轉載!——學習啦