小學(xué)生優(yōu)秀作文:暴雨交響曲
學(xué)習(xí)啦:暴雨中,風(fēng)伯伯抱著樹爺爺使勁的搖,發(fā)出了“嘩嘩”的聲響,整個(gè)畫面都變得模糊了。
今天早上,我一醒來,就聽見外面狂風(fēng)大作,風(fēng)伯伯抱著樹爺爺使勁的搖,發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。一會(huì)兒又把玻璃窗吹得“嗚嗚”直響。
不多時(shí),天空便烏云密布,只見一道耀眼的閃電,“唰”的一聲,像一把利劍從天而降,接著雷公公便發(fā)出了“轟隆隆”的響聲。不一會(huì)兒天空就下起了豆大般的雨點(diǎn)。雨點(diǎn)就像頑皮的小孩,使勁的拍打在玻璃上,發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲。突然,我聽到陽(yáng)臺(tái)傳來一聲“哐當(dāng)當(dāng)”的響聲,我急忙跑去一看,哎呀!我心愛的花已經(jīng)被風(fēng)吹倒在地上了。
雨漸漸的小了下來,這時(shí),孩子們可高興了,紛紛從屋子里跑了出來,穿著雨鞋,撐著小傘,興高采烈的在小區(qū)的水坑上踩水了,嘴里還不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的歡笑聲。
隨著孩子們爽朗的笑聲,雨終于停了下來,天空也漸漸明亮起來,暴雨交響曲結(jié)束了。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):本文以“聲音”為主線安排素材,觀察并描寫了暴雨中的多種聲音:風(fēng)吹大樹聲、雨砸窗戶聲、風(fēng)吹窗戶聲、花盆落地聲、打雷聲、歡笑聲,既緊扣題目,又展現(xiàn)了雨中景象,是一篇不錯(cuò)的寫景習(xí)作。文中的景物有動(dòng)有靜,細(xì)節(jié)豐富,說明小作者在雨中確實(shí)有仔細(xì)觀察過周圍景物,并且有一定的文字駕馭能力,繼續(xù)保持這樣的好習(xí)慣,寫作水平會(huì)不斷提升的。
小作者:湯寧申
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