學(xué)習(xí)啦：作者文字動(dòng)靜結(jié)合，把西湖的四季描寫(xiě)的非常美麗，十分不錯(cuò)，下面我們一起看看這篇《西湖》。

　　初春三月，我撐著一把小花傘，沿著西湖邊的小路慢慢地走，天上下著綿綿細(xì)雨，像絲線一樣的春雨一絲一絲地飄了下來(lái)，飄在了西湖里，西湖便開(kāi)始朦朦朧朧起來(lái)，飄在了柳樹(shù)上，柳樹(shù)變得更加漂亮了，像是掛上了晶瑩的耳環(huán);飄在了游人身上，立刻出現(xiàn)了五顏六色的花傘。路邊的草透出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色，綠絨絨的細(xì)葉上，躺著一顆顆小雨珠，像剛洗完頭發(fā)的綠色小精靈。但大片的草地還是黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃中夾著綠，像一只只毛絨絨的小黃雞仔突然長(zhǎng)出了綠色的絨毛，我握著傘，蹲下身來(lái)，盡量與草地的高齊平，仔細(xì)去嗅，能嗅到青草和泥土的芳香。我直立起身子，往右邊看，喜歡被蒙上了一層迷蒙的霧氣，顯出了些仙氣來(lái)，像蒙著紗巾的仙子。

　　我在想，西湖的春天到底是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的生動(dòng)有趣呢?還是更接近“山色空蒙雨亦奇”的浪漫詩(shī)情呢?

　　盛夏七月，西湖的天氣熱的要命，我穿著防曬衣，來(lái)到了樹(shù)蔭底下的曲院風(fēng)荷，即便是濃密的樹(shù)蔭也抵擋不住一波又一波的熱浪，仿佛空氣都被烤過(guò)似的，西湖邊沒(méi)有哪個(gè)角落能逃過(guò)夏季的魔掌，到處是熱，熱，熱，曲院里，一池的荷花頂著酷暑，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，白里透著粉嫩的花朵，被一大片一大片墨綠色的荷葉托著，似乎是被老天爺遺忘的唯一一處清涼世界。我情不自禁地拿起媽媽的手機(jī)不聽(tīng)地把它們拍下來(lái)，我也就留下了一種涼快的感覺(jué)望著這些或盛開(kāi)或含苞、粉色的荷花，炎熱的天與地之間婀娜多姿，清淡曼妙的荷花仙子們把我引入了一個(gè)清涼世界，我的心里一下子靜了下來(lái)。

　　西湖有繁花葉茂葉茂的時(shí)候，那也有落葉知秋的時(shí)候。

　　金秋十月，金黃色的梧桐葉撒滿(mǎn)了一地，可能是因?yàn)槲嗤?shù)怕大地母親受了涼，特地織了一件漂亮的金棉襖，給母親穿上了。這時(shí)候，西湖沉寂了，她現(xiàn)在僅有細(xì)如米粒的桂花在陪著，雖小，但清香四溢，使游人又多了起來(lái)，有的拍桂花，有的賞桂花，還有的在賞月，讓我感覺(jué)西湖有熱鬧起來(lái)了。

　　冬天一月，只能說(shuō)，斷橋殘雪是冬天最好觀賞地點(diǎn)了，橋上的積雪打掃得很干凈，站在斷橋上，可以觀察西湖的一切景物，梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)掉光了，只剩下厚雪覆蓋在光枯枯的樹(shù)枝上，柏油路和凳子上都積滿(mǎn)了厚厚的雪，天空灰蒙蒙的，真像一幅剛畫(huà)完的水墨畫(huà)。——寧?kù)o而深遠(yuǎn)。

　　在我眼里，西湖的四季就是一個(gè)小女孩，先是蹦蹦跳跳，活潑可愛(ài)，穿著五色絢爛奪目的裙子，后來(lái)靜下來(lái)，她可以穿著素衣，拿起一本書(shū)安靜地看了起來(lái)，最后，累了，竟倚著長(zhǎng)椅上睡著了。這就是西湖。

　　公眾號(hào)：仰天湖小學(xué)

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