關(guān)于西湖的小學(xué)作文:游西湖
學(xué)習(xí)啦:開篇簡明扼要,精煉有序,通過時間順序的描寫為我們展現(xiàn)了一個活靈活現(xiàn)的西湖美景,下面我們一起看看這篇《游西湖》。
“上有天堂,下有蘇杭”,暑假里,我和表哥他們一起去這句諺語中的“杭州”游玩。
經(jīng)過幾個小時的車乘,我們終于到了聞名中外的杭州,一把行李放掉,我們就以最快的速度吃好中飯,來到了西湖邊。
表哥領(lǐng)著從沒到過西湖的我們環(huán)湖而行,讓我們領(lǐng)略西湖的風(fēng)光。站在西湖邊上看,對面的船就和米粒般大小。繼續(xù)往前走著,我看見離我們最近的碼頭邊上有一“塊”荷葉和荷花。為什么說是“塊”呢?因為這片荷葉是整體排版過的,是一個方塊形狀。走累了,坐在西湖邊,涼爽的風(fēng)迎面吹來,像是媽媽的手,輕撫著我的臉頰。
表哥說西湖的音樂噴泉要在晚上看才有趣。我們吃過晚飯,又一次來到西湖邊,準(zhǔn)備觀看音樂噴泉。音樂噴泉開始了,我和表弟都興奮不已。一開始,噴泉像孔雀開屏一般,然后又來了一聲“鞭炮”響,它射出了幾十米的高度,旁邊又開出了幾朵“小牽牛花”,后來越來越多,突然,一下子全部“凋謝”;突然,“呼啦”一下子所有“牽?;?rdquo;全部開放……。伴隨著優(yōu)美的音樂,我們看得如癡如醉。
第二天,我們吃完早飯,來到了花港觀魚,那里的魚,有我半個身子那么長,和我的腰一樣胖。它們見到這么多游客,個個高興得搖頭擺尾,似乎在歡迎我們。魚的顏色豐富多彩,有:紅的、白的、黑的、花的……。荷花是一般大小,可顏色朵朵不同,有:梅紅、粉紅、淡黃、淺紫……。
我們終于來到了三潭印月,湖面上三根又圓又胖的柱子,仿佛三個胖小孩浮在水面上。我看著它們,心想:它們會不會漂到別處去了?到明天就不在這里了?
雖然杭州之行走得我們的腳很痛,但是能夠看到流芳百世的美景,一點兒也不覺得虧了。蘇軾沒有說錯:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”!
公眾號:學(xué)生優(yōu)秀作文
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦