如何調(diào)動(dòng)孩子們的讀書(shū)積極性
學(xué)習(xí)啦:如何讓孩子們保持讀書(shū)興趣,還有讀書(shū)動(dòng)力呢?下面我們一起看看這篇《如何調(diào)動(dòng)孩子們的讀書(shū)積極性》。
做為學(xué)生,讀書(shū)應(yīng)該是他們生活的主旋律。尤其是小學(xué)階段,引導(dǎo)孩子們大量讀各種書(shū),這是他們快速了解自然、社會(huì)和自身的有關(guān)知識(shí)一個(gè)最佳途徑。
昨天讀書(shū)交流會(huì)上,發(fā)現(xiàn)有些孩子是讀書(shū)的榜樣。他們讀過(guò)的書(shū),能夠?qū)?nèi)容用自己的語(yǔ)言講出來(lái),滔滔不絕,富有條理。他是如何做到的?就是讀了大量的圖書(shū)。他在我們倡導(dǎo)讀書(shū)以來(lái),自己買(mǎi)了楊紅櫻的一套書(shū),還有其他有關(guān)書(shū)看。因?yàn)榭吹枚?,所以在讀書(shū)交流會(huì)上,總是主角。要想像他一樣,大家就應(yīng)該向他學(xué)習(xí),多讀書(shū)。
我為了鼓勵(lì)孩子們交流讀書(shū),將讀書(shū)交流發(fā)言做為借書(shū)機(jī)會(huì)的擁有。發(fā)現(xiàn)孩子們的讀書(shū)興趣很是重要,有些孩子雖然講得少,不敢講。但他們讀書(shū)還是有自己的興趣的。他們?yōu)榱说玫阶约合矚g的圖書(shū),還是鼓起勇氣,登臺(tái)講上幾句。比如李文琦喜歡看的那套大冒險(xiǎn),若不是這樣反面激勵(lì),他是不上臺(tái)說(shuō)的。當(dāng)然我不會(huì)因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有交流,去圖書(shū)室借書(shū)而拒絕的。
看著孩子們?cè)趫D書(shū)室歡快的借書(shū)身影,有孩子問(wèn)我老師這些書(shū)得多上錢(qián)啊?我說(shuō)這是五千冊(cè)圖書(shū),每本書(shū)均價(jià)十元吧,你算算就知道了。若是全讀了,等于你擁有這些財(cái)富,當(dāng)然會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它們的實(shí)際價(jià)值。借完書(shū)回到教室,全班只有兩個(gè)孩子沒(méi)有換書(shū),就是李藝飛和李銘浩。他們兩個(gè)也許書(shū)沒(méi)有讀完,我告訴他們可以找我借書(shū)。找了一個(gè)好理由,就是找我時(shí),給我講講自己看完的書(shū)。他們兩個(gè)平時(shí)還是愛(ài)讀書(shū)的,寒假時(shí)響應(yīng)我的倡議還用零花錢(qián)買(mǎi)了些自己喜歡的書(shū)。我說(shuō):你們每借一本書(shū),就為家庭省了一本書(shū)錢(qián)。你看的越多,省的錢(qián)越多。相當(dāng)于為家庭掙錢(qián),這可是天上掉餡餅的好事。圖書(shū)室的五千冊(cè)圖書(shū),等著大家。每本書(shū)都是值得大家看看的,大家可以根據(jù)自己的興趣慢慢借閱。讀一本,自己就賺一本,不用自己掏錢(qián),就能讀書(shū),多好的事啊,大家要抓住機(jī)會(huì)。
天下第一好事還是讀書(shū)。這是大家季羨林鼓勵(lì)大家讀書(shū)的話(huà)。有時(shí)候,你讀著書(shū),就是把作者的思想學(xué)識(shí),化為自己的思想學(xué)識(shí)。不斷豐富自己的大腦,在社會(huì)生活上遇到了事情,用這些學(xué)識(shí)實(shí)踐。學(xué)和用結(jié)合,成就了自己,多好啊!
公眾號(hào):志在文武助孩成長(zhǎng)
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