學(xué)習(xí)啦：動(dòng)作描寫(xiě)是寫(xiě)作中十分很重要的一種方法，那么動(dòng)作描寫(xiě)有什么例子呢?下面大家一起來(lái)欣賞一下《動(dòng)作描寫(xiě)集錦》這篇文章!

　　動(dòng)作描寫(xiě)集錦

　　我一只手捏著羽毛球羽毛，往上一拋，拿著球拍的右手用力一甩，“嘭”，羽毛球像一個(gè)迷你的白色小火箭射了出去，“啪”小火箭穩(wěn)穩(wěn)地落到了對(duì)手腳邊。——呂思涵

　　弟弟是個(gè)不折不扣的小調(diào)皮，只要他放學(xué)一到家，家里絕對(duì)空前“熱鬧”。呵，你瞧，小魔頭進(jìn)門(mén)了，他脫鞋的方式都和別人不同，兩腳相繼一抬一扔，“咚”一聲左腳的鞋子飛到了餐桌下面，接著又一聲“咚”，右腳的鞋子竟然飛到了鞋柜上面。小魔頭一邊往爸爸書(shū)房里沖，還一邊撓著左胳膊那個(gè)就要破了的地方。“不能撓了!”是爸爸的聲音。“啪”的一聲，弟弟挨打了。我尋思，不出三秒哭聲馬上就來(lái)。果不其然“哇……”房頂就要掀翻了!——劉耘暄

　　放學(xué)回到家，我馬上“咚咚咚”地跑到書(shū)房，心里想：我必須馬上把作業(yè)做好，剩下的時(shí)間就可以偷偷玩玩我最愛(ài)的游戲了。坐端正，喘口氣，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。“唰唰唰”沒(méi)一會(huì)兒，我的語(yǔ)文作業(yè)就寫(xiě)好了。突然，門(mén)外傳來(lái)了“咔嚓咔嚓”轉(zhuǎn)鑰匙孔的聲音。咦，爸爸媽媽這么早就能下班?“吱”門(mén)開(kāi)了，高大的爸爸站在門(mén)口。“嗨，今天的游戲的計(jì)劃又失敗了!”——許谷塵

　　暑假里，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)城“好漢坡”。我們先坐上了纜車，伴隨著纜車“吱、吱、吱”的聲音，我們到達(dá)了好漢坡。我開(kāi)始以為爬長(zhǎng)城很容易，一到長(zhǎng)城我就“噌噌噌”地往上竄。但是沒(méi)過(guò)多久，我感覺(jué)我的腿開(kāi)始算了起來(lái)，汗水不停地“嘩嘩”流下來(lái)，我甚至聽(tīng)到我的骨頭在“咯吱咯吱”地響。我手扶圍墻，身體像雙面膠一樣緊緊貼在欄桿上，我開(kāi)始想打退堂鼓。我轉(zhuǎn)過(guò)身，準(zhǔn)備返回地面，中國(guó)有句古話叫“上山容易下山難”，我的腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚地哆嗦起來(lái)。此時(shí)的我只好挺著肚子，身體后仰，膝蓋彎曲，腳背弓起，手一前一后地扒著圍墻，像一個(gè)步履蹣跚的老人。終于，我順利地達(dá)到了纜車站，忍不住長(zhǎng)舒一口氣，一顆懸著的心落下去來(lái)了。——梁澤昊

　　咦?我的橡皮去哪兒了?這小東西又要和我捉迷藏了嗎?我把凳子“咚”一聲放到旁邊，手“刺啦刺啦”字地上劃拉著。我的眼睛像一個(gè)掃描儀在你周邊搜索這。突然，我眼前一亮，“咚咚咚”跑了過(guò)去，彎下身子撿起來(lái)“哼，下次再亂跑，把你關(guān)進(jìn)小黑屋”。接著，我把橡皮放進(jìn)鉛筆盒里“咣”的一聲關(guān)上了蓋子。——譚錦宸

　　放學(xué)回家，我看見(jiàn)媽媽一個(gè)人坐在椅子上，面前擺著一臺(tái)電腦。我想：媽媽在干什么呢?一個(gè)人“嘰里呱啦，嘰里呱啦”地講英語(yǔ)，還時(shí)不時(shí)在本子上寫(xiě)單詞。

　　我換了鞋，剛想叫“媽媽!”就看見(jiàn)媽媽豎起一根手指，放在嘴邊，對(duì)我“噓”了一聲，我知道了，原來(lái)媽媽在上外教課啊!只見(jiàn)她戴著耳機(jī)，低著頭在面前的一本本子上“唰唰唰”地寫(xiě)單詞，不時(shí)還抬頭看看電腦屏幕，嘀咕著“black,b、l、a……”又低下頭寫(xiě)單詞。——殷陳語(yǔ)瑞

　　學(xué)完第一課，老師還是那句經(jīng)典臺(tái)詞“勾詞”。同學(xué)們一聽(tīng)，趕緊找紅筆。不過(guò)我們班有個(gè)壞毛病，就是吵。“稀里嘩啦”的翻書(shū)聲，“咚”的關(guān)筆盒聲…… ——裴天寧

　　作者：彩虹

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