小學(xué)生《糖河鎮(zhèn)的孩子們》讀后感范文
小學(xué)生《糖河鎮(zhèn)的孩子們》讀后感_讀糖河鎮(zhèn)的孩子們有感
學(xué)習(xí)啦：《糖河鎮(zhèn)的孩子們》是一本很好的書籍，本書主要講述了糖河鎮(zhèn)的孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有紅婷、紫蘇、陳思霜、麥冬、楊玉萍老師和東邊奶奶等幾個(gè)人物，對(duì)于小孩子有著不一樣的教育意義。下面我們來看看這篇小學(xué)生《糖河鎮(zhèn)的孩子們》讀后感_讀糖河鎮(zhèn)的孩子們有感。
小學(xué)生《糖河鎮(zhèn)的孩子們》讀后感1
前幾天，蓋老師給我們訂了作家曹文芳著的兩本書。其中，我對(duì)《糖河鎮(zhèn)的孩子們》十分感興趣，被里面的故事情節(jié)所吸引，更讓我受益匪淺。
《糖河鎮(zhèn)的孩子們》共七章節(jié)。每一章節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。糖河水清澈見底，有些淡淡的甜味，鎮(zhèn)上人稱其為糖河。糖河的兩邊長(zhǎng)滿了紫蘇，把河水映成了美麗的紫色，人們也叫它紫糖河。文中主要寫了，四年二班的一群活潑可愛的孩子們，在快樂中渡過了他們美好、精彩的童年。孩子們最大的快樂就是到紫糖河邊戰(zhàn)斗、玩耍。楊老師身體不好，不能生娃娃，孩子們就采來河邊的紫蘇，為老師補(bǔ)身體……等等。但是，最讓我感動(dòng)的是，陣思霖寫的一篇作文《我的同桌紅婷》。我讀完這篇作文后，心里酸酸的，淚水止不住的往下流。陣思霖做了無(wú)數(shù)對(duì)不起紅婷的事，而紅婷卻沒有做過一件對(duì)不起他的事，永遠(yuǎn)那么熱心地喊:“陣思霖上學(xué)了。”可是最后紅婷病倒了，陣思霖再也聽不到每天早晨紅婷喊他上學(xué)的聲音了。紅婷質(zhì)樸、熱心的精神讓我感動(dòng)。我們要學(xué)習(xí)她這種精神，同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互敬互愛。
曹文芳的《糖河鎮(zhèn)的孩子們》告訴我們:成長(zhǎng)的日子如河水，緩緩的向前流去，歡聲笑語(yǔ)、快樂憂愁一路相隨。其間，深沉的愛和無(wú)私的陪伴從未離開。
作者：林藝欣
小學(xué)生《糖河鎮(zhèn)的孩子們》讀后感2
“一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的有些甜味，人們叫它糖河，小鎮(zhèn)也因此被叫做糖河鎮(zhèn)?！眲偱c《糖河鎮(zhèn)的孩子們》這本書接觸，我就被深深的吸引住了。我的心好像插上了翅膀，飛過了千山萬(wàn)水，來到了這個(gè)美麗的地方。
在糖河鎮(zhèn)里，住著愛唱歌的紫蘇、熱心腸的紅婷、漂亮的楊玉萍老師、“司令”陳思霖、胖子師傅.......他們的喜怒哀樂牽動(dòng)著我的心，我會(huì)情不自禁的跟著他們一起憂愁，一起歡笑。
紅婷在上課時(shí)暈倒了，變成了植物人，紫蘇傷心欲絕，決定放棄去城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，留下來陪紅婷。她站在紅婷的床前，對(duì)紅婷說：“我要留在糖河鎮(zhèn)，一直陪伴你。我要唱歌，天天唱歌給你聽，我相信，總有一天，你會(huì)在我的歌聲里醒來的?！?/p>
紫蘇和紅婷間的友誼深深地感動(dòng)著我，讓我明白了：要好好對(duì)待身邊的朋友，不要等失去了才懂得珍惜。
小學(xué)生《糖河鎮(zhèn)的孩子們》讀后感3
童年的生活多么美好啊!在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中的孩子們過得是多么無(wú)憂無(wú)慮啊。
在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡孩子們?cè)谥芰蛘痰臅r(shí)候了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由自己的司令領(lǐng)導(dǎo)著他們打仗，糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸地帶領(lǐng)著自己的“戰(zhàn)士”們打仗呢。
有時(shí)，他們會(huì)絞盡腦汁地在戰(zhàn)斗中打敗對(duì)岸的孩子;有時(shí)，他們又會(huì)為了救溺水的兩個(gè)小女孩兒而不計(jì)前嫌的一起合作，這種團(tuán)結(jié)的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
我最喜歡的人物是紫蘇，她唱歌很好聽，人長(zhǎng)得也水靈，大眼睛滾圓，但就是皮膚有一點(diǎn)兒黑。她還有一個(gè)好朋友叫紅婷，她是一個(gè)愛打扮的女孩，頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球，琳瑯滿目，手腕、脖子上也戴的花花綠綠，花枝招展的有點(diǎn)出格。
讀這本書時(shí)，我有時(shí)因?yàn)樘呛渔?zhèn)的.孩子打仗勝而高興，有時(shí)因?yàn)闂钣衿紤巡簧虾⒆佣鴵?dān)憂，但是令我印象最深的還是那一顆顆無(wú)憂無(wú)慮的童心!
小學(xué)生《糖河鎮(zhèn)的孩子們》讀后感4
寒假里，老師推薦了一些好書讓我們閱讀，我被其中的一本書深深的吸引了，書的名字叫《糖河鎮(zhèn)的孩子們》，書的名字讓我感到疑惑，“糖河”?難道這里的河水是像糖水一樣甜嗎?還是這里的孩子們每天都生活在像糖水一樣甜蜜的村莊里?于是我?guī)е苫?，開啟了我的閱讀之門。
一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，有些淡淡的甜味，鎮(zhèn)上的人稱它為糖河，糖河的兩邊長(zhǎng)滿了紫蘇，把河水映成了美麗的紫色，人們又稱它為紫糖河。河的兩岸住著一群可愛的孩子們，他們是紫蘇、紅婷、麥冬、陳思霖、美麗的楊玉萍老師、優(yōu)雅的東邊奶奶……，在他們身上發(fā)生了許多有趣的故事，這些故事被糖河深深的記錄著。
通過閱讀給我留下印象最深的是孩子們最喜歡的活動(dòng)，那是糖河鎮(zhèn)的孩子們和鄰村鍋底洼的孩子們開戰(zhàn)的游戲。在糖河的上面臥著一座九洞橋，橋兩邊的孩子拿著用泥做好的子彈，由司令指揮各自的士兵打仗，你看糖河鎮(zhèn)的孩子們，他們絞盡腦汁地想怎樣戰(zhàn)勝鍋底洼的孩子們。糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，他正昂首挺胸帶領(lǐng)著自己的“戰(zhàn)士”沖鋒陷陣呢，我仿佛也成了其中一員，正背著醫(yī)藥箱在救治傷員。
看到書里的故事，讓我興奮不已，糖河的孩子們每一個(gè)游戲都讓人感動(dòng)，他們的童年記憶無(wú)處不在。而今，我們的童年沒有糖河鎮(zhèn)那樣的游戲，當(dāng)年九洞橋上的泥彈丸被手機(jī)取代，當(dāng)年小伙伴奔跑的游戲變成了指尖上的滑動(dòng)。想到這里，我真想和我的小伙伴們一起到戶外嬉戲，遠(yuǎn)離手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，一起擁抱美麗的大自然吧!
雖然糖河的孩子們有著像糖水一樣甜蜜的回憶，但我更希望我身邊的小伙伴心里能流淌著一條心靈糖河，收藏著我們自己的故事。
小學(xué)生《糖河鎮(zhèn)的孩子們》讀后感5
寒假期間，我閱讀了老師推薦的《糖河鎮(zhèn)的孩子們》這一本書，書中描寫生活在唐河鎮(zhèn)上的孩子們的快樂美好的童年!有歡笑，有憂愁。這本書給我?guī)砹丝鞓?，也憧憬美好的未來，同時(shí)也給我?guī)砹四ú蝗サ挠洃洝?/p>
在這本書里有一個(gè)人物叫紫蘇。我非常喜歡紫蘇，他不僅長(zhǎng)得漂亮，還長(zhǎng)一副天生的好嗓子，唱歌是那么的動(dòng)聽，老師、同學(xué)，還有鎮(zhèn)里的人都喜歡她，她也是一個(gè)非常懂事兒的女孩。 紫蘇有個(gè)弟弟叫麥冬，因?yàn)樽咸K皮膚黑，五個(gè)腳趾一樣長(zhǎng)。麥冬喜歡喊她“小黑丫”笑他長(zhǎng)了一雙丑腳丫。故意惹她生氣，麥冬就是一個(gè)非常淘氣搗蛋的小男孩兒。
紫蘇有個(gè)同學(xué)也是她最好的朋友名叫紅婷。紅婷打扮的花枝招展，頭上，手腕，脖子上戴的紅紅綠綠。她喜歡紫蘇，紫蘇也樂意有紅婷陪伴。他們天天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍，一起看電影。一起暢想未來，彼此談?wù)撻L(zhǎng)大時(shí)的愿望。那紫蘇的心愿是大了做一名醫(yī)生，因?yàn)樗臈罾蠋煵荒軕焉虾⒆印Ｋ氘?dāng)一名醫(yī)生，配制一副中藥讓楊老師能懷上孩子。她非常有愛心。也非常喜歡她的楊老師。當(dāng)紅婷談到愿望的時(shí)候，他卻說頭常疼，怕自己不能長(zhǎng)大，心里非常沮喪，紫蘇聽了以后勸說紅婷。給紅婷吃了定心丸才不再說這話。看到紫蘇和紅婷處的這么好，我都羨慕了。我也想擁有這樣一個(gè)好朋友，開心的時(shí)候陪你一起笑，難過的時(shí)候給予鼓勵(lì)。能讓我的童年不孤單。
紅婷的同桌陳思霖，是一個(gè)很斯文的男孩，小分頭頭發(fā)梳理的一絲不亂。一年到頭都穿白球鞋，白褂子，白褲子。他是糖河鎮(zhèn)的司令官，每到周六都會(huì)武裝整齊地到臥在糖河鎮(zhèn)上的九河橋，指揮糖河鎮(zhèn)的男孩兒們和北岸鍋底洼的男孩兒們打仗。武裝整齊，聲勢(shì)浩大的兩支隊(duì)伍。斗智斗勇，輸贏不一，卻也能不計(jì)前嫌地合作，在這“作戰(zhàn)中”可以看出孩子們齊心合力，團(tuán)結(jié)一致，為勝利而戰(zhàn)。同時(shí)也滲透有獨(dú)占風(fēng)頭的孩子都想當(dāng)老大，統(tǒng)治他人。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。鼓勵(lì)我們每一個(gè)孩子們都能嚴(yán)格要求自己做一個(gè)敢作敢當(dāng)，有勇有為的好孩子。
書中描寫楊老師清瘦，白皙，披著一頭卷發(fā)，長(zhǎng)得非常漂亮，美得讓孩子們十分著迷。可楊老師一直懷不上孩子，卻成了紫蘇和同學(xué)們的心病。紫蘇天天盼望著老師能懷上孩子。為老師懷上孩子背地里偷偷學(xué)習(xí)配制藥，拿東邊奶奶的，黃毛做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果黃貓死了。因此，東邊奶奶也病倒了。因?yàn)辄S貓是他最親近的人了。通過黃貓死，東邊奶奶病了。紫蘇才知道奶奶和東邊乃乃的秘密。此時(shí)指出和麥冬更加喜歡奶奶了，心底里對(duì)東邊奶奶也多了一份憐惜。讀到此段時(shí)，我對(duì)奶奶的敬佩，能這么多年辛勤的照料著家沒有任何埋怨，又聯(lián)想到東邊奶奶的不堪婚姻讓她生活在憂傷和痛苦中度過。人老了會(huì)更加孤單，所以長(zhǎng)大了會(huì)經(jīng)常去看望奶奶關(guān)心，幫奶奶干活，讓奶奶快樂度過晚年。
看到后面紅婷在上課的時(shí)候頭疼病發(fā)作，送去醫(yī)院搶救后成為了植物人。紫蘇和孩子們像丟了魂似的，神情恍惚，我的心里也無(wú)不能平靜，像打了五味瓶一樣。腦子里總是在反復(fù)問道:“怎么會(huì)這樣，不可能的?！边@么天真可愛的花季少女就這樣要結(jié)束自己的生命了。紫蘇不去藝校讀書就是為了留下來陪紅婷，多么純真的友情，友情無(wú)價(jià)。想到這些，我情不自禁的留下了眼淚。我們每個(gè)人一定要珍愛生命，珍惜身邊所的同學(xué)和朋友們。有他們的陪伴，我們才更加美好!
結(jié)局是好的，楊老師終于懷孕了，生了一個(gè)健康的男孩兒。一切的一切都過去了……時(shí)間滴滴答答地往前走著……
人在一生中會(huì)經(jīng)歷很多事情，有些事情是可遇料到的。有些事情是無(wú)可預(yù)料到的。但遇到每一件事情，我能都努力爭(zhēng)取做到最好。結(jié)識(shí)的人也是一樣，有我們喜歡的和不喜歡的，也有不喜歡我們的。但我們都要因一些事情，一件事或一個(gè)人身上得到成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們應(yīng)該心存感激，就像這本書描述的一樣這里的人性格不同，各有各的優(yōu)點(diǎn)，都是值得我們學(xué)習(xí)因?yàn)槲腋嗟耐瑢W(xué)和好朋友才會(huì)讓人學(xué)到。對(duì)別人的贊賞關(guān)心和鼓勵(lì)，才會(huì)讓我們的童年，綻放光彩，回味無(wú)窮!同時(shí)，更重要的是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上要遇到你因?yàn)橛胸?zé)任心老師，他與我們交往時(shí)跟我們像好朋友一樣快樂的交流，玩鬧!說到這里，我心澎湃，激動(dòng)無(wú)比，因?yàn)槲覔碛幸晃皇澜缟献顑?yōu)秀的老師她也是我心中的好朋友。是他給了我開啟我智慧的門窗，教我如何做人做事，我感覺她!感激我遇到的每一位人!讓我更加堅(jiān)強(qiáng)!