學(xué)習(xí)啦：拔河比賽的舉行可以團(tuán)結(jié)我們的心，對于班集體來說是有很大好處的。下面我們來看看這篇《拔河比賽》。

　　昨天上午，體育老師宣布了一條重磅消息，下午要進(jìn)行拔河比賽，我們?nèi)囝D時沸騰了，都期待著下午的比賽快點到來。

　　到了下午，同學(xué)們早早地來了比賽場地，個個都在摩拳擦掌，做著比賽前的各種準(zhǔn)備，班主任孫老師也在旁邊做著比賽前的突擊指導(dǎo)。

　　隨著體育老師的一聲哨聲，第一場比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己班一邊拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向五(3)班，一會兒又移向我們五(4)班，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊吶喊助威。

　　我由于身高、體重，我被安排在拔河隊伍的最后，我用盡了全身的力氣，手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時，我們班的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。紅綢一下子移向了我方，我們以為勝了。可誰知道，五(3)班的同學(xué)們趁我們不甚留意，來了個突然“襲擊”，中間的紅綢帶一下子移向了對方，盡管我們努力反擊，可還是輸了第一場比賽。

　　第二場比賽開始，我們雙方交換了場地，不知道是由于第一場比賽用力過猛，還是大家沒有站好姿勢，被五(3)班來了一個“秒殺”，又輸了，由于比賽是三局兩勝，最終五(3)班贏了本次拔河比賽。同學(xué)們個個垂頭傷氣的。這時候班主任孫老師走過來安慰道：“同學(xué)們，其實在老師的心目中，我們已經(jīng)贏了，你們有這種拼命的精神，老師為你們高興，再接再厲，爭取下次的勝利，加油!”

　　聽了老師的話，我釋然了，盡管我們輸了，但一點也不灰心，因為“失敗乃成功之母”嘛，我堅信，下次的拔河比賽，只要我們大家齊心協(xié)力，準(zhǔn)備充分，一定會贏的!

　　優(yōu)爸點評：小作者文章結(jié)構(gòu)完整，語言敘述自然，段落之間銜接連貫。文章中通過對于人物語言動作的細(xì)膩描寫，很形象地把拔河比賽的氛圍突顯出來，“我們班的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉”，很好地把當(dāng)時比賽的激烈以及班級隊員們的努力生動地展示出來。最后文章結(jié)尾闡明中心思想，首尾呼應(yīng)，在整體結(jié)構(gòu)上十分完整。

　　優(yōu)爸建議，可以在文章中加入更多心理活動的描寫，這樣文章會更好的對比賽的氛圍起到渲染和烘托的作用，讓整篇文章更豐富飽滿。小作者很棒，還要繼續(xù)加油喲!

小作者：陳睿霖

指導(dǎo)老師：印新平

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