描述人物的作文:我的同學(xué)
學(xué)習(xí)啦:相信每個(gè)人心中同學(xué)的形象都有所差異的吧!下面大家一起來欣賞一下《我的同學(xué)》這篇文章!
我的同學(xué)
在我們班有一位名叫林嘉豪的同學(xué)。他是我們班“三大天王”的成員之一,我來跟大家講講林嘉豪這個(gè)人吧!
林嘉豪身體特別壯,特別高,就用一個(gè)詞來講吧,牛高馬大,你們猜他長(zhǎng)得牛高馬大來干什么?沒錯(cuò),那就是欺負(fù)弱小的同學(xué)。他讓全校老師都知道他,成天欺負(fù)同學(xué)被老師拉到辦公室里,能不讓老師記得嗎?
當(dāng)我們上課聽的津津有味時(shí),他卻在一旁呼呼大睡;作業(yè)不完成,幾乎沒有哪天黑板上沒交作業(yè)的名單沒有他的大名,天天組長(zhǎng)追他作業(yè),他都不交,作業(yè)要?jiǎng)e人千百次的督出,他才寫幾個(gè)字,想讓他完成一樣作業(yè)都非常難;他特別喜歡說臟話,例如說:今天第二節(jié)課,陳老師要去聽課,叫了陳澤鋒幫我們聽寫,管紀(jì)律。在聽寫到一半時(shí),林嘉豪又開始說話了,林嘉豪的大名被陳澤鋒登在了黑板上,林嘉豪用粵語大聲的說了一句:“死佬、傻子,”陳澤鋒在他的名字后面標(biāo)了一個(gè)警告的標(biāo)志,林嘉豪要說了一句:“死佬!”陳澤鋒的火冒了起來。差點(diǎn)跟林嘉豪干了起來。
當(dāng)然,林嘉豪也不是沒有優(yōu)點(diǎn),他樂于助人。例如:午餐時(shí),有一些飯盒擰的特別緊的,林嘉豪會(huì)幫那個(gè)同學(xué)擰開。他也會(huì)用盡全力幫忙擰開。林嘉豪優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)少,真希望他可以把他的缺點(diǎn)改正,把缺點(diǎn)變少,優(yōu)點(diǎn)變多。努力起來吧!我的同學(xué)——林嘉豪。
作者:黎嘉淇
公眾號(hào):德星小記者
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