經(jīng)典教師教育隨筆:教師讓希望起航
學習啦: 教育對于老師老師是一項任重道遠的事情,老師不僅要教學生們學好知識,還要關(guān)系他們的生活。下面讓我們一起來閱讀《教師讓希望起航》這篇文章吧!
不知何時,初夏的味道已經(jīng)悄悄的飄進了春的世界里。樹木花草變得愈加鮮艷立體。隨著一聲下課鈴響,靜默的空氣迅速有了可見的躁動。
花園里,花兒都“撲哧、撲哧”的次第咧開了嘴兒,在金色的陽光下,嬌艷欲滴。他,站在花園旁,呆滯的目光,呆滯的表情,與這熱火朝天的花園、校園,顯得格格不入。仔細回想,我好像從來沒見他笑過,是的,從來沒有。
當發(fā)現(xiàn)我望向他時,他的目光迅速地挪移了。“老師,張××又沒寫作業(yè)!”一個同學指向他沖我高喊道。“又是他!”我在心里咆哮著,怒氣沖沖的走到他面前:“你!”他的眼淚“噌”的滑落。我立即開啟溫和模式,輕聲的說:“你為什么不寫作業(yè)?”“我忘帶本子了。”“中午回家為什么不拿來。”“我中午不回家。”“那你吃飯呢?在食堂里?”“我不吃。”“什么?”周圍瞬間被按了暫停鍵,仿佛連空氣都覺得不可思議。“為什么不吃飯?”我走近他。“我沒有錢。”他小聲的說。“媽媽不給午飯錢?”他不語。“每天都不吃?”“有時候吃。”我的心,被這幾句對話輾軋的陣陣疼痛。“家離得遠嗎?”“不太遠。”“那為什么不回家吃飯?”“我媽得去別人建房子的工地干活,中午不回來。”“你爸呢?”“出門兒打工去了。”“你媽每天什么時候回來呢?”“晚上八九點吧。”“那你早上吃了早飯,要到晚上八九點才吃晚飯?”他默認不語。清瘦的臉就是答案。
回到辦公室,我沖動的拿起電話,想打給他的媽媽??删驮谝獡芡ǖ哪且豢蹋矣盅杆俚膭h除了。我想她一定是不得已才會如此,一定是的!“如果可以,就給一些幫助。”我在心里跟自己說。
第二天中午放學后,我拿著一沓本子急忙跑向教室。果然,他還在。我微笑著說:“張××,你今天表現(xiàn)的很好,看,這是老師給你的獎勵,別讓其他同學看到了。”他快速地裝進書包里。“走,咱們?nèi)ナ程贸燥埲ァ?rdquo;我說道。他一愣,然后從兜里掏出三元錢。說:“老師,今天我媽給我?guī)э堝X了。”我一看,趕緊笑著說:“收起來,今天我請客。你留著明天再用吧。”吃完飯,終于看到他的臉上開出了一朵難得的笑容。“長大了你想做什么?”“我想當一名醫(yī)生。”“那你得好好學習嘍。”他重重的點點頭。此時,我好像看到他的心中升起了希望的太陽,就像這窗外被照亮的世界一樣明亮。
孩子,希望這明亮溫暖的光能掃去你心中所有的失落與無奈。并一直伴你,面朝遠方,堅定前行。
作者:劉婷婷
公眾號:太和教研
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