學(xué)習(xí)啦：在正式去做之前先進行一點嘗試，可以避免我們失敗的幾率，下面我們一起看看這篇《嘗試》。

　　每個人都經(jīng)歷過許許多多的嘗試，有的嘗試像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心田里。每當我翻開日記本，不禁為曾經(jīng)那件尷尬的事咧開嘴笑呢。

　　在我四年級的時候，學(xué)校舉行朗誦比賽，校長知道我之前做過兩次主持人，就提前拿著演講稿讓我好好練練，還說這次讓我和我的同桌兩個人來主持節(jié)目。聽到校長又一次讓我做主持人，我的心情異常興奮，天天期待著朗誦比賽的時間快點到來。終于盼到比賽的那一天，節(jié)目開場前，我激動地走上舞臺，胸有成竹地讀了開場臺詞，我演講的非常順利。下面不時的響起一陣陣熱烈的掌聲。等到一個個精彩的節(jié)目結(jié)束后，就要和觀眾道別了，我戀戀不舍地走上了舞臺，大聲地讀結(jié)束語:“歡樂的時光總是短暫的……”剛讀完這句，我知道下一句臺詞輪到周洪鵬讀了，可是我發(fā)現(xiàn)周洪鵬沒有接下去的意思。他怎么不說話呢?我的同桌他神游了?在那搞什么?我心里犯起了嘀咕。這時，只見臺下的觀眾聚精會神地聽著，可是等了好一會兒，我們倆還是沒有讀下一句。只聽見有的觀眾說，這主持人是不是忘詞了。我看了看我的同桌，可他仍然站在那兒一動不動，也不說話。我嘗試著把話筒拿遠一點兒，輕聲地對他說:“到你了。”誰知聲音卻從話筒里傳了出去，下面的觀眾，聽完以后笑得前仰后合，有的同學(xué)用手指著我，都笑地說不出話來了，有的正在吃東西的同學(xué)，把嘴里的食物都笑地噴了出來。這時，我拿起稿子一看，發(fā)現(xiàn)下面的這句話應(yīng)該是我說的。于是，我看了看臺詞，又看了看觀眾，頓時羞得滿臉通紅，可是還要我還要把這結(jié)尾進行下去。我只好強力地壓制著我緊張的心里，邊讀邊想:今天真倒霉，好尷尬呀。

　　從那以后，我在每一次的嘗試之前，都會先動腦筋想一想，不會再讓別人嘲笑我了。

　　公眾號：百年郝小

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