學(xué)習(xí)啦：小學(xué)的同桌總是那么的令人難忘，因?yàn)槟鞘羌兇鉄o暇的友情，下面我們一起看看這篇《同桌》。

　　四年級(jí)，是我最難忘的一次邂逅，因?yàn)槲矣鲆娏艘粋€(gè)“與眾不同”的同桌。現(xiàn)在我閉著眼睛都能記得她的樣子——厚厚的嘴唇，小小的眼睛，前面還堵著兩片厚厚的鏡片。也不能說奇怪吧，我覺得她長(zhǎng)得挺有喜感的，但卻不怎么討同學(xué)們喜歡，因?yàn)樗X部天生有缺陷。

　　我印象中的她，總是一個(gè)人在教室里走，從不跟人說話，你要是不注意她，十天半個(gè)月，你可能就忘記了這個(gè)女孩的存在?？晌揖驮陂_學(xué)安排座位時(shí)，與她成為了同桌。

　　剛開始我完全不能接受這個(gè)事實(shí)，因?yàn)槲宜哪陙淼耐啦还茉趺凑f，都可以成為好朋友，好榜樣，可這次呢，我跟她說話她都不理我，可愁死我、悶死我了。于是，我總是搭理都不搭理她。英語課上同桌合作，我總是呆坐在那里，什么也不干。而我那個(gè)同桌呢?在一旁靜靜地玩著草稿紙，也不理我。時(shí)間久了，老師也奇怪了：徐奕何平時(shí)很喜歡發(fā)言的呀，最近怎么一聲不吭的? 英語老師將疑問轉(zhuǎn)告給了我的班主任，班主任找了個(gè)中午，跟我談話。問我為什么不與同桌交流。我一個(gè)勁地將同桌的缺點(diǎn)捅出來，說她不會(huì)，不跟我講話，等等。老師的神情嚴(yán)肅了，她說：“奕何，你知道老師當(dāng)初為什么將你和曾曾(我同桌的小名)安排在一起嗎?按理來說，你這個(gè)身高應(yīng)該坐在第四排，如今將你和小曾安排到第二排，老師是希望你能學(xué)習(xí)曾曾身上的優(yōu)點(diǎn)。”我心里嘀咕，她有什么優(yōu)點(diǎn)? “你這個(gè)人容易急躁，而曾曾總是靜靜地站在一旁，你瞧，這幾個(gè)月來，你的考試成績(jī)，是不是一直在平穩(wěn)上升?” 老師似乎明白我的心思，繼續(xù)說，“你要放慢腳步，去欣賞他人，尋找他人身上的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味地去指責(zé)，去抱怨，也許他有的，就是你沒有的。”

　　我十分感激老師，因?yàn)閺哪且豢唐穑液孟褡兞艘粋€(gè)人似的，懂得去鼓勵(lì)，去欣賞。我也發(fā)現(xiàn)了曾曾許多的優(yōu)點(diǎn)：她很刻苦，做事也很認(rèn)真。就這樣我們之間的距離漸漸拉近了，曾曾也開始對(duì)我說話、對(duì)我笑了。那一笑，使我很溫暖，也有些羞愧。不過更讓我自豪的是，總那以后，曾曾可開始進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)從倒數(shù)漸漸往前沖，從不及格到及格，我也一直保持著90分以上的好成績(jī)，別提的學(xué)習(xí)生活多令人羨慕了。

　　轉(zhuǎn)眼五年級(jí)下了，我已不是她同桌。就在上個(gè)星期，老師告訴我們，曾曾的爸爸事業(yè)上有了轉(zhuǎn)機(jī)，這不，曾曾到美國(guó)去學(xué)習(xí)了!聽到這個(gè)消息，我不知是喜是憂，它變成一個(gè)肥皂泡，里面放映著曾曾與我走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。突然曾曾的媽媽來了，肥皂泡破了，濕進(jìn)我的眼睛，我的視線模糊了，直到現(xiàn)在的同桌給我遞來一張餐巾紙。

　　曾曾，你過的好嗎?不管你現(xiàn)在是在地球的另一端，我都會(huì)深深地祝福你，因?yàn)槲倚蕾p你!

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