學(xué)習(xí)啦：時(shí)間是無始無終的，而每個(gè)人的生命卻是有限的，所以無論做什么事情，我們都要合理安排好自己的時(shí)間。下面就讓我們一起來欣賞《合理安排時(shí)間》這篇作文吧。

　　眼看著六十天的暑假生活過去了一半了，可是小華的假期作業(yè)一點(diǎn)也沒做，他急得在家像個(gè)熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　小華十二歲了，假期結(jié)束他就是六年級(jí)的學(xué)生了。他學(xué)習(xí)成績(jī)一向還不錯(cuò)，這要?dú)w功于他在課堂上的專心聽講吧，可是他有一個(gè)壞毛病，不能合理地安排時(shí)間去完成作業(yè)。這不，假期里的作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)、英語、奧數(shù)奧語，攢了一堆堆 。

　　想想過去的三十天假期里，早上要睡個(gè)大懶覺，起來后只要聽到同學(xué)一叫他，他就不管不顧地放下手中的作業(yè)跑出去玩了。玩回來了，累了困了。他也不想繼續(xù)寫作業(yè)了，想想，明天吧，明天在去補(bǔ)作業(yè)。第二天，他依然我行我素，作業(yè)越攢越多，假期也在一天天的減少?？粗郎献鳂I(yè)好像越來越多，越堆越高似的，足有三十厘米了。而小華的同學(xué)小明雖然也是每天和小華玩，但是他是每天早早起來完成自己制訂的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，不完成不去玩。作業(yè)在一天天的減少，他也玩得越來越輕松了。

　　這一天，小明又來叫小華玩，推開小華的房門：小華的假期作業(yè)全是新的，高高地堆在那里落了一層灰，小華垂頭喪氣地說：“我不能出去玩了，再不寫，我的假期作業(yè)就寫不完了。”小明安慰小華說：“好吧，那我自己去玩，下個(gè)假期你一定要先做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣不僅學(xué)了也玩了，何樂而不為呢?”

　　從小華和小明的安排時(shí)間上，我從中悟出做任何事情都要合理安排時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的，任何人都不會(huì)多出一分一秒的。它不會(huì)因?yàn)槟阃Ｖ骨斑M(jìn)的腳步而停下它的腳步。我們只有合理地安排好時(shí)間才會(huì)更有效地利用時(shí)間。

　　我想送給大家一句珍惜時(shí)間的話：合理安排時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間。

　　作者：曹博禹

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