學(xué)習(xí)啦：文章思路清晰語(yǔ)言流暢，把一次借書(shū)的經(jīng)歷很好地描繪出來(lái)，最后還懂得了要多讀書(shū)的道路，很棒!下面我們一起看看這篇《借書(shū)》。

　　我家養(yǎng)了一些可愛(ài)的小金魚(yú)，它們帶給我了許多快樂(lè)，但最近不知道什么原因有些小金魚(yú)陸續(xù)死掉了。看著死去的小金魚(yú)，我心里難過(guò)極了，決定到圖書(shū)館借一本有關(guān)養(yǎng)魚(yú)的書(shū)籍好好地研究一下。

　　來(lái)到了圖書(shū)館。哇!這里真是書(shū)的海洋。我在一排排的書(shū)架中仔細(xì)地尋找，找了半天也沒(méi)有找到，就跑過(guò)去問(wèn)管理員阿姨：“阿姨，你好，關(guān)于養(yǎng)魚(yú)的書(shū)在哪里?”阿姨說(shuō)：“架子上面有指示牌，你按照指示牌去找，實(shí)在找不到我再幫你找。”我開(kāi)心地謝過(guò)阿姨找到指示牌后，穿梭在一排排書(shū)架中間，終于找到了一本《科學(xué)養(yǎng)魚(yú)》，我高興得手舞足蹈，心花怒放，拿上書(shū)來(lái)到了柜臺(tái)邊，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝你!我想借這本書(shū)。”阿姨很快就幫我辦理好了借書(shū)手續(xù)，臨走前還特意提醒我說(shuō)：“小朋友，這本書(shū)要在一個(gè)月內(nèi)歸還，不要把書(shū)弄壞了。”我立即保證：“知道了，沒(méi)問(wèn)題，謝謝阿姨。”

　　回到家后，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一口氣讀完了書(shū)，很快就找到了小金魚(yú)的死亡原因：原來(lái)是我喂魚(yú)喂得太勤了。后來(lái)我按照書(shū)上說(shuō)的去做，剩下的魚(yú)再?zèng)]有死去。我看著魚(yú)缸里活蹦亂跳的小金魚(yú)心里別提多高興了。

　　該去還書(shū)了，管理員阿姨看到我就問(wèn)我：“書(shū)看完了?有沒(méi)有幫你解決了問(wèn)題?”我開(kāi)心地對(duì)阿姨說(shuō)：“有，謝謝阿姨!下次如果遇到了問(wèn)題我還要過(guò)來(lái)。”阿姨笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　通過(guò)這次借書(shū)，我知道了書(shū)的重要，書(shū)不但可以豐富我們的科學(xué)知識(shí)，還能幫助我們解決生活中遇到的問(wèn)題。今后，我一定要多讀書(shū)。

　　作者：陳佳睿

　　公眾號(hào)：學(xué)生優(yōu)秀作文

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦