學(xué)習(xí)啦：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯也是人類(lèi)前進(jìn)的燈塔，是指引人生方向的指南針，在書(shū)的海洋里暢游感受書(shū)海的魅力，下面我們一起看看這篇《漫步在書(shū)的海洋》。

每個(gè)人都會(huì)從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多的樂(lè)趣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最大的樂(lè)趣就是讀書(shū)。

我喜歡一個(gè)人坐在房中，品讀一本好書(shū)。書(shū)籍，好似一片汪洋大海，我漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著驚濤駭浪，面對(duì)大海，我心飛揚(yáng)……

我喜歡一個(gè)人靜靜地漫步在由書(shū)構(gòu)成的長(zhǎng)廊里，任由時(shí)間從我的指縫中悄悄流走。一會(huì)兒，我與福爾摩斯、華生一起解除“四簽名”，我折服于福爾摩斯睿智、冷靜、敏銳的洞察力，敬佩華生的熱誠(chéng)聰明、腳踏實(shí)地和慷慨大方，感動(dòng)他們消除罪惡、伸張正義的責(zé)任感;一會(huì)兒，我又與笑貓一家去災(zāi)區(qū)，只見(jiàn)笑貓一家人不顧自己、奮力搭救受災(zāi)的人們，那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深根植于我的心間;一會(huì)兒，又陪同宋江與諸位好漢去三打祝家莊，也當(dāng)了一回行俠仗義的好漢……

慢慢地，我也從中摸索到了讀書(shū)的方法——反復(fù)閱讀。第一次看《水滸傳》時(shí)，我總把人物的名字、綽號(hào)和事跡搞混，一遍下來(lái)，頭暈乎乎地?！斑@本書(shū)也沒(méi)那么好看嘛!”我不由得發(fā)起了牢騷?？僧?dāng)我第二次再讀這本書(shū)時(shí)，我又被精彩的故事所吸引，還是不忍將它放下。我喜歡“呼保義”宋江的慷慨仗義，喜歡“智多星”吳用的聰明才學(xué)，喜歡“豹子頭”林沖的堅(jiān)強(qiáng)耿直，敢愛(ài)敢恨……

高爾基曾說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我要說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)最大的寶”。漫步于書(shū)的海洋成為我生活中最大的樂(lè)趣!

作者：魏思涵

公眾號(hào)：雛鷹展翅高飛翔

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