學(xué)習(xí)啦：你曾寫過信嗎?喜歡現(xiàn)在，還是曾經(jīng)什么都沒有的年代呢?下面我們一起看看這篇《書信》。

　　有部電影叫《情書》，不知道大家有沒有看過，日本的，應(yīng)該是七幾年拍的，電影中我沒有看到手機(jī)，漫天的雪地，干凈的場景，圍繞著信件展開的故事。那種從寫信，到寄信，再到收信，是一種美好又值得期待的一種過程。

　　最早開始寫信是小學(xué)，那種應(yīng)該不能稱為信件，只是紙條，一張小小的紙條上，寫著幾句不重要的話，在上課間傳達(dá)，也許是下課一起去廁所。而直到上了初中才開始我第一次的寫信，哥哥去當(dāng)兵了，最初的通信是六叔代寫的，那時(shí)候家里還沒有電話，好像寫了幾次以后，我說我來給哥哥寫信吧，忘記了內(nèi)容，只記得收到哥哥的回信，他寫到收到妹妹的來信很高興。再后來同學(xué)間就開始了寫信，同班或者同校的就直接遞，或者趁不注意的時(shí)候放進(jìn)抽屜里。直到上了高中，開始郵寄信件，有同學(xué)間寫的，有給堂姐寫的，甚至還有讀者上看到交友的兵哥哥。我只寫過一個(gè)筆友，我想每個(gè)少女的情懷中都有一個(gè)兵哥哥吧，高一軍訓(xùn)的時(shí)候，有一女生喜歡上了那個(gè)教官，當(dāng)然最終不了了知，而當(dāng)我和那個(gè)兵哥哥通信的時(shí)候也是滿懷期待，想像中他陽光帥氣，高高瘦瘦的，可當(dāng)有一天他給我寄了一張他的照片，徹底讓我絕望了，再?zèng)]回過他一封信。好幾個(gè)同學(xué)說我以貌取人，哈哈現(xiàn)在想來，學(xué)生時(shí)的我似乎確實(shí)有些。

　　那時(shí)候班主任查的很嚴(yán)，凡是有信件來的，他要么扣留，要么拆開，真是把我氣壞了，因?yàn)橛幸淮谓憬憬o我寄了個(gè)卡片，當(dāng)我拿到信的時(shí)候信是開的，而且卡片少了一個(gè)拐角，雖然我有怨氣，但不能發(fā)泄。直到后來同學(xué)告訴我可以把信寄到校外一家賣習(xí)題的小店那里，從此我的信件再也沒有延遲或者丟失了。

　　如今隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)遍及社會(huì)，上到老人，下到甚至剛剛上學(xué)的孩子，人手一個(gè)，再也沒有人寫信了。有事了隨手打一個(gè)電話，想誰了開個(gè)視頻，這是一種時(shí)代的進(jìn)步，但我總覺得它似乎少了些什么，是一種叫什么的靈魂嗎?

　　今天一早醒來，在想我今天要拜訪哪個(gè)客戶呢，突然靈機(jī)一動(dòng)，就想寫信了，便起床采購，買了筆、紙，再一些小禮品。然后將我的情感寄托于筆傳達(dá)到紙中。想想上次寫信是去年夏天的時(shí)候了，在家學(xué)車，偶爾得閑，去瑯琊山一下，看到賣郵票信紙，便興起寫起了信，然后貼上小小的郵票，只是沒有一個(gè)朋友收到，不知道是郵遞員叔叔忘記了，還是怎么了。

　　再上一次是2014年秋天了，一個(gè)星期天的下午，一個(gè)人在宿舍，煮了桂圓紅棗湯，便帶著筆紙書，來到樓頂曬太陽，突然想寫信，這一寫就是一下午，直到走在回二十三層的樓道時(shí)，聞到一種焦味，還在想這誰家煮什么東西燒焦了吧。待我打開房門才發(fā)現(xiàn)，焦味居然是我的桂圓紅棗，檢查沒有什么損失的時(shí)候，不禁哈哈大笑，瞧這忘我的境界，不過我還是很喜歡的。

　　記得上周我問老媽一個(gè)問題，你喜歡現(xiàn)在有錢的日子，還是過去貧窮的日子，我媽沒有正面回答我，而是說各有各的好，我說我覺得過去窮但人都很真，而現(xiàn)在的人似乎都很利益化了，她說是呀，過去造一房子，都是親戚鄰居一起幫忙蓋的，現(xiàn)在親戚來刷個(gè)墻都安時(shí)安平方來算錢了。過去你家地干不完了，大家都來給你幫忙，如今你請多少人來干活，都是按人頭給錢了。這到底是社會(huì)的一種進(jìn)步，還是倒退呢?

　　公眾號(hào)：刺刺牙原創(chuàng)

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