小學(xué)教育心得:特色作業(yè)
學(xué)習(xí)啦:布置一些家庭作業(yè),可以讓孩子更加全面的發(fā)展,下面我們一起看看這篇《特色作業(yè)》。
每周,戚老師都會(huì)布置一些“生活作業(yè)”。不同于枯燥乏味的書面作業(yè),靈動(dòng)有趣的生活作業(yè),更吸引孩子們。
平時(shí)的學(xué)習(xí)生活是忙碌的,周末,以運(yùn)動(dòng)的形式放松身心,養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,收獲強(qiáng)健的體魄。運(yùn)動(dòng)的形式不限,給了孩子們更大的空間自由選擇,也讓老師對(duì)學(xué)生有了進(jìn)一步的了解:他們喜歡什么運(yùn)動(dòng),擅長什么運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)以及班級(jí)活動(dòng)時(shí),也能夠量體裁衣,給他們提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
生活,不是只有柴米油鹽,還要有詩意和遠(yuǎn)方。作為班主任,戚老師希望教給孩子,懷著一顆熱愛生活的心,善于發(fā)現(xiàn)身邊的美,給生活添加適量的調(diào)味劑,讓生活不單調(diào)乏味。讓孩子們發(fā)揮想象,動(dòng)手制作水果拼盤,在班級(jí)公眾號(hào)上展示,并進(jìn)行微信投票,選出人氣最高的作品,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
平時(shí),經(jīng)常性地讓孩子們嘗試著做早餐、買菜、給爸爸媽媽燒一道菜、洗鞋子、整理衣柜和房間等,提高動(dòng)手能力,提升生活技能。孩子們?cè)隗w會(huì)辛苦的同時(shí),也感受到爸爸媽媽的辛勞,學(xué)會(huì)感恩。
布置生活作業(yè)之后,班里的孩子們悄悄地發(fā)生著變化。豐富有趣的生活作業(yè),讓學(xué)生的生活也變得充實(shí)有趣。孩子們開始期待下一周的作業(yè)是什么,不再覺得生活只是學(xué)習(xí)和游戲。自信的笑容越來越多。每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì),哪怕是學(xué)習(xí)不太理想的孩子,也能自信地參與,讓大家看到他的另一面。
公眾號(hào):玉峰文苑
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