學(xué)習(xí)啦：作者通過與書相伴的時光寫出了讀書的好，寫出了自己的體會，下面我們一起看看這篇《有你相伴，真好》。

　　書，有你相伴真好!

　　還不識字的時候，我就抱著MP3聽你，無論是歷史還是童話，無論是民間傳說還是寓言故事。。。這些動人的故事總令我如癡如醉。只要是空閑的時候，我就踩著板凳到書架上挑一本輕薄的小書，走進(jìn)你的世界。

　　書，你還記得嗎?我會把你隨便攤開一頁，回憶著媽媽給我講時的節(jié)奏，把你讀透，即使一字不識，也能一字不差的“讀”出來。

　　小時候，我總纏著媽媽讓她給我講故事，有一次媽媽卻把話頭推給了我，“你給媽媽講個故事吧?”這可不是難事，我聽的所有歷史、童話、傳說、寓言一瞬間調(diào)動起來，一個個爭先恐后的浮現(xiàn)出來，在腦中擠得滿滿的。于是從這個故事里借一點，那篇寓言里學(xué)一些，東拼西湊，一個新奇的故事就出來了。

　　書，這都是你功勞啊!

　　終于，懷著期待，我上學(xué)了!于是背后的小書包總有你靜靜地躺著。你的背貼著我的背，像一對相依為命的小鳥，一下課，我就立刻把你從悶暗的書包中解決出來，攤開在桌面上，一個下課，我就安靜的在座位上看你。一頁看完又翻一頁，一本看完又換上一本。

　　十分鐘是那么的短暫，一旁玩耍笑鬧的同學(xué)與我也毫無關(guān)系，整個班級仿佛只剩下我與你。時?？茨愠隽松?，什么也聽不見，什么也聞不見。一次，直至放學(xué)，我仍在看你，正在書的世界里遨游著，同學(xué)突然拍拍我，我被瞬間拉回，正要發(fā)脾氣，他卻哭喪著臉抱怨：“今天作業(yè)這么多，你竟有心思看書。”“作業(yè)?”原來看書著了迷，我連老師說了什么也沒聽見。

　　呵，這“怪”你還是“怪”我呢?

　　日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，書架翻了新，帶拼音的故事已不再能引起我的注意，一本本中外名著，手掌厚的，拳頭厚，水杯厚的。。。趾高氣揚地，把“小小”的書架塞滿了。一箱箱舊的你被送出去，一摞摞嶄新的你送過來。“舊的不去，新的不來”，只是“胖胖的”你體重也上升許多，書包里最隱蔽的角落也裝不下你了。于是，你被我緊緊抱在手里，壓在抽屜里，一下子占住了大半的位置。讀你的時間雖少，每天一點，漸漸的，一本本新的書又被送來了。

　　有時，幾個伙伴聚在一起聊天，一時間碰到一個問題，幾個人面面相覷，不知正解如何，我皺一皺眉，所有看過的你，一本本躍出來，一條條知識清晰的被羅列在腦中。忽然，就找到這個問題的答案!于是，大家都舒了一口氣。

　　書，每到這個時候，我就想誠心地對你說志，“謝謝!”

　　書，有你相伴，真好。。。。

　　公眾號：一縷辰郗

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