學(xué)習(xí)啦：在課堂之外和學(xué)生多謝交流，讓知識走出課本，走進(jìn)生活，下面我們一起看看這篇《讓課堂外多一些閑聊》。

　　今天課間，一名平時(shí)特愛歷史的男孩走過來問我：“老師，下周勞技是不是要帶《傅雷家書》?”我說：“沒看完就帶過去，你喜歡看嗎?”他說：“喜歡，因?yàn)楦道资菤v史上的名人，看書可以知道關(guān)于他的很多事情。”這個(gè)理由，倒是我不曾想過的，這個(gè)孩子的回答頓時(shí)讓我對他刮目相看，看來，他是真的發(fā)自內(nèi)心的熱愛歷史，而不是為了考高分，羨慕他有這份純粹的享受。

　　后來，又過來一名女同學(xué)，我問她：“你喜歡《傅雷家書》嗎?”她說，有些地方挺喜歡的，我說：“哪里?”她很認(rèn)真地說：“在信里寫到一些人生哲理的內(nèi)容。”這個(gè)回答又出乎我的意料，沒想到那些關(guān)于人生哲理的抽象說教得到了她的喜愛，因?yàn)橐晕铱磥憩F(xiàn)在的孩子喜歡的是情節(jié)較豐富的文字。

　　看來，我真的低估了他們，總覺得這本名著在他們看來實(shí)在是難以下咽吧，殊不知，他們卻有屬于自己選擇看這本書的理由。想想，正是這樣的閑聊，讓我更加走近他們、了解他們，真好。突然想到昨天和另外一個(gè)男孩子的對話，我問他為什么和另外一個(gè)男同學(xué)感覺有矛盾一樣的，有點(diǎn)針鋒相對，他說，他們從小學(xué)就是這樣，天啦，我差點(diǎn)要臆斷是因?yàn)樗锤杏趧e人對他的管教而出現(xiàn)的小叛逆呢，原來是這樣的原因啊。這樣一來，問題就很好解決了，大事化小、小事化了。

　　課堂上，大多情況我們只是讓學(xué)生走進(jìn)書本，而老師還不能很好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，課堂外，教師不妨主動(dòng)出擊，和學(xué)生多一些閑聊，這樣學(xué)生對你敞開心扉，相信教育一定會是“柳暗花明又一村”。

　　公眾號：一朵小花的秘密

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