關(guān)于雕塑的優(yōu)秀作文:另類雕塑
學(xué)習(xí)啦:提高想象力的方法有很多,其中,發(fā)展一些小游戲就是很好的方法,下面我們一起看看這篇《另類雕塑》。
為了提高我們的想象力,星期三的早上,老師組織我們在教室里舉行了一次趣味橫生的“另類雕塑”活動。
上課了,當老師宣布搞另類雕塑活動時,同學(xué)們深感疑惑,大家都沒有帶工具,怎么雕塑呢?這時老師說:“ 活動分兩個人一組,其中一個人當?shù)袼芗?,另外一個人當大理石,站著不動,雕塑家要把大理石塑造成一個藝術(shù)形象。“老師話音剛落,教室里一下子像炸開了鍋,熱鬧極了。有的迫不及待地站在那兒裝作自己是大理石;有的嘰嘰喳喳討論該怎么做;還有的胸有成竹地舉起了手,嘴里還大喊著:“選我,選我!”
活動依序進行,不一會兒就輪到了我們組。我和扮雕塑家的同學(xué)大步流星地走上臺,我站在那一動不動,“雕塑家”早就胸有成竹,只見他不慌不忙地先把我的左腿抬了起來,接著把我的手臂展開來,像一只老鷹在天空中飛翔??墒堑搅俗詈笠徊剑?ldquo;雕塑家”用力過猛,直接把我推到了地上,讓我與地板來了一次親密的接觸。頓時教室里的同學(xué)都哈哈大笑起來,我也忍不住大笑起來。最后,我們的作品“老鷹展翅”大功告成。
還有一組比我們更搞笑,“雕塑家”讓“大理石”做一個雙手捧書看的姿勢,可是“大理石”不是放下左手,就是松開右手,總是拿不住書,做了幾次后,“雕塑家”氣得跑回了自己的位置上,趴在桌上哭了起來。同學(xué)們看著都快笑死了,整個教室充滿了歡聲笑語。
這一次活動,不僅給了我們快樂,還提高了我們的想象力,同時會永遠留在我童年的記憶里。
公眾號:興化小作家
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